“以赛促学”教学模式在平面广告设计课程中的运用.docVIP

“以赛促学”教学模式在平面广告设计课程中的运用 　　【内容摘要】文章从高职院校传统广告教学模式与社会需求脱节，学生职业能力不能完全满足企业对毕业生要求的现状出发，探讨了以校内外广告设计大赛为载体并结合“以赛促学”教学模式在广告设计课程中的具体运用，探讨了“以赛促学”与课程结合的应用形式和方法。 　　【关键词】以赛促学 平面广告设计 教学流程 实施要点 　　重实战导向、效果导向，面向学生的广告大赛，已成为广告教育界的一个专业教学实践平台。包括全国大学生广告艺术大赛、时报广告金犊奖、湖南省职业技能大赛等以真实参与的专业竞赛项目为前提，在现代教育理论指导下，以学习者研究、教学资源提供、真实学习环境创设为前提，以学生的自主学习、探究学习和合作学习为中心，采用现代教学方法，促进教与学的多维互动的“以赛促学”教学模式能够很好地实现学生有意义的知识构建和能力提升。 　　一、“以赛促学”教学模式在平面广告设计课程中的运行 　　根据广告大赛基本项目的考核内容、考核要求及评价标准，参照职业标准，按照工作过程系统化，重构课程体系，更新教学内容，改进教学方法；依据职业活动的程序、内容和规范实施实训教学，提高学生创意实践能力（图1）。 　　教学计划要以广告赛事的特征和主题趋势为主线，专业教师和企业技术人员及行业专家组成指导教师集中研讨和解读竞赛项目，探讨确定教学计划、教学安排、教学重难点等。学