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以社会主义核心价值观引领高校社团建设 　　【摘 要】党的十八大报告提出以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观是党的重要文化价值精髓，作为社会主义核心价值观的践行主体和重要载体的大学生社团，是社会主义核心价值观践行者第一课堂引领者，具有巨大的价值引领和凝聚功能。本文以高校社团功能的价值分析为切入点、挖掘高校社团与核心价值观的内在联系、探索高校社团在践行核心价值观方面的对策。 　　【关键词】社会主义核心价值观；高校社团；引领 　　【中图分类号】D64 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2017）02-0070-02 　　随着改革步伐的深入和多种文化思潮的渗透，高校大学生的价值倾向呈现出多元化的趋势，价值观念冲突越发严重。习近平指出：“青年大学生的价值取向影响着我们整个未来的价值取向，而大学时期处于价值观的不断深入形成和完善期，因此，做好这个阶段的价值观培育尤其关键”。党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，“三个倡导”深度凝练了新时期我国公民应遵循的价值目标和准则，不仅为高校育人工作确立了根本指导，也为高校社团的不断完善确立目标和提升方向。 　　一、高校社团功能的价值分析 　　高校社团作为大学生思想政治教育的主要载体，是大学生以个人的兴趣爱好为基点组建的利用课后时间按学校规定自主开展各种活动的组织，以充满感染力和号召力为主的形式丰富、思想碰撞、启迪互助、技艺切磋的活动。 　　（一）高校社团是大学生自我价值得以实现的平台 　　高校社团具有自发创建性、群体广泛性、组织多样性、自主运作性、组织开放性、目标整合性等几种特点，而且高校社团发展势头迅猛，从研究过程中我们发现，我国各个高校学生社团的数量不等，学生社团人数规模在几千上下，据深入调查发现，有的高校竟有超过半数的大学生都参与了学生社团，高校学生社团可以称为高校“第二基层组织”，给学生提供一个展示自我的机会和平台。 　　（二）高校社团是大学生思想修?B得以完善的载体 　　随着高校学分制以及弹性学制的不断落实，大学生自我展示以及自我发展的愿望越发强烈，这就需要有一个能够对大学生起到思想引导、文化熏陶、价值凝聚的学生组织，高校社团在学校初具规模党团组织的引导和规范下，将枯燥的理论知识内化为大学生更愿意接受的多样化、形象化、生动化的活动，大学生能够在社团实践中受到教育、增长才干，砥砺品质。因此，高校社团有利于提高思想政治教育的实效性。 　　二、学生社团与社会主义核心价值观的内在承接 　　社会主义核心价值观的践行与建设要寄托在有效的载体之上。学生社团凝聚着大学生年轻的信仰和青春的活力，具有自发性、志愿性以及强大的影响力和号召力，学生社团深深地扎根在大学生的生活实践中，内在地承接着高校社会主义核心价值观的价值诉求。 　　（一）为社会主义核心价值观建设培养人才资源 　　高校社会主义核心价值观的践行和建设主要是依靠某些践行的主体来实现。高校学生社团建设与大学生以专业为区分类别设立的班集体不同，学生社团在大学生各项活动开展的过程中更多地表现出其强大的内在影响力、核心凝聚力和价值感召力，并且在一定意义上，学生社团骨干也可以在普通学生中间起到先锋模范和价值引领的作用。除此以外，高校学生社团的特殊组织性能导致了学生干部成员的频繁更替，这也在某种意义上实现了人才的流动和机会的均等，这种岗位更换制度能为学生社团组织时时带来新鲜的思想和新鲜的血液，从而将更多更出众的人才吸纳到社团组织中，形成越来越优质的人才队伍。学生骨干们以丰富的工作经验为起点，使社团组织有着“融入青年、贴近青年的特殊性质”，这也有利于为社会主义核心价值观建设凝心聚力，为高校社会主义核心价值观建设提供人才储备和人才资源。 　　（二）为社会主义核心价值观建设的汇聚组织力量 　　高校社会主义核心价值观的培育和践行要求多元主体的全面和全身心的参与。学生社团是大学生开展实践活动的基础建设组织，不同类型的学生社团汇聚着特色各异的学生个体，如学术型、文娱型、技能型等特色鲜明，风格迥异的社团。 　　但是，不论是何种类型的学生社团，在活动的开展过程中尽管类型不同，但承担的职能并无明显差异。学生社团以强大的号召力将原子化的个人组织、汇聚到一起。由此可见，学生社团在组织力强这一特点上具有广泛的代表性，是一个多元化的凝聚力极强的学生组织，这一鲜明特点恰与社会主义核心价值观建设需要多元主体参与的特征相吻合，学生社团在广泛而深入联络学生、培养学生，持续深入开展学生活动等方面具有得天独厚的组织优势，有利于推进高校社会主义核心价值观的建设。 　　（三）为社会主义核心价值观建设锻炼实践能力 　　完整的核心价值培育内涵着理性认知、情感认同、价值认可，即理