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供给侧改革背景下高职图书馆入馆教育探析 　　摘 要：本文就高职图书馆新生入馆教育进行了一些尝试和探索，取得了一定成效，供广大高职图书馆的同仁借鉴参考。 　　关键词：供给侧改革 高职图书馆 入馆教育 探析 　　中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）10-00-01 　　供给侧改革现已深入各行各业，主要是指提高全要素生产率。高职图书馆供给侧改革就是要充分利用现有资源，尽最大努力满足读者需求，不断提高图书馆的服务水平。 　　目前，高职图书馆读者到馆率下降现象较为严重。我们通过对大一、大二学生问卷调查发现，部分学生很少或基本上不去图书馆。问其原因，有的回答说不知图书馆有哪些资源，也有的回答怕看书收费，还有的怕书丢了赔钱等等，原因多种多样，但概括起来一句话：缺乏对图书馆的了解。让学生了解图书馆，进而利用图书馆，这是入馆教育目的的根本所在，其重要性不言而喻。如何在供给侧改革背景下，加强和改善高职图书馆的入馆教育？我馆做了一些探索和改进，读者到馆率明显增加。 　　一、转变观念 　　1.树立以人为本的服务理念，由管理型向服务型转变 　　“读者第一，服务至上”的口号在图书馆喊了很多年，但总体上是以管理为主，服务为辅，很少从读者角度去看待和解决问题。为树立以人为本的服务理念，我们先后召开多次馆务会议，想读者之所想，急读者之所急，将“以人为本”贯