高中数学人教A版 必修一同步课件：2-2-2第1课时对数函数及其性质.pptVIP

[思路点拨]　首先按照底数大于1和底数大于0小于1分类，然后再比较与y轴的远近程度． [答案]　A [规律方法]　结合图象，观察对数式logax的符号(x0，a0且a≠1)； (1)当0x1,0a1或x1，a1时，logax0，即当真数x和底数a同大于(或小于)1时，对数logax0，也就是为正数，简称为“同正”； (2)当0x1，a1或x1,0a1时，logax0，即当真数x和底数a中一个大于1，而另一个小于1时，也就是说真数x和底数a的取值范围“相异”时，对数logax0，即为负数，简称为“异负”．因此对数的符号简称为“同正异负”(可联想有理数积的符号规则“同号得正，异号得负”帮助记忆)． 易错点　忽略对数函数的定义域致错 ●误区警示 已知函数y＝f(x)，x，y满足关系式lg(lgy)＝lg(3－x)，求函数y＝f(x)的表达式及定义域、值域． 当 堂 检 测 3．如图是三个对数函数的图象，则a、b、c的大小关系是(　　) A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c＞a＞b D．a＞c＞b [答案]　D [解析]　由图可知a＞1，而0＜b＜1,0＜c＜1，取y＝1，则可知c＞b.∴a＞c＞b，故选D. 5．已知对数函数f(x)＝(m2－m－1)log(m＋1)x，求f(27)． 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 2.2　对数函数 第二章 2.2.2　对数函数及其性质 第一课时　对数函数及其性质 高 效 课 堂 2 课 时 作 业 4 优 效 预 习 1 当 堂 检 测 3 优 效 预 习 ●知识衔接 a0，且a≠1 N0 0 1 －1 指数 (0，＋∞) 1．对数函数的定义 一般地，我们把函数y＝________(a＞0，且a≠1)叫做对数函数，其中___是自变量，函数的定义域是__________． [归纳总结]　(1)由于指数函数y＝ax中的底数a满足a＞0，且a≠1，则对数函数y＝logax中的底数a也必须满足a＞0，且a≠1. (2)对数函数的解析式同时满足：①对数符号前面的系数是1；②对数的底数是不等于1的正实数(常数)；③对数的真数仅有自变量x. ●自主预习 logax x (0，＋∞) 2．对数函数的图象和性质 一般地，对数函数y＝logax(a＞0，且a≠1)的图象和性质如下表所示： (0，＋∞) (1,0) 增函数 减函数 [归纳总结]　对数函数的知识总结： 对数增减有思路，函数图象看底数； 底数只能大于0，等于1来可不行； 底数若是大于1，图象从下往上增； 底数0到1之间，图象从上往下减； 无论函数增和减，图象都过(1,0)点． 3．反函数 对数函数y＝logax(a＞0，且a≠1)和指数函数y＝ax(a＞0，且a≠1)互为反函数，它们的图象关于直线_______对称． y＝x 1．下列函数是对数函数的是(　　) A．y＝2＋log3x B．y＝loga(2a)(a＞0，且a≠1) C．y＝logax2(a＞0，且a≠1) D．y＝lnx [答案]　D [解析]　判断一个函数是否为对数函数，其关键是看其是否具有“y＝logax”的形式，A，B，C全错，D正确． ●预习自测 3．函数y＝log4.3x的值域是(　　) A．(0，＋∞) B．(1，＋∞) C．(－∞，0) D．R [答案]　D 4．已知f(x)＝log9x，则f(3)＝________. 5．函数y＝lnx的反函数是________． [答案]　y＝ex 高 效 课 堂 下列函数表达式中，是对数函数的有(　　) ①y＝logx2；②y＝logax(a∈R)；③y＝log8x；④y＝lnx；⑤y＝logx(x＋2)；⑥y＝2log4x；⑦y＝log2(x＋1)． A．1个　　　　　 B．2个 C．3个 D．4个 探究1.对数概念对底数、真数、系数的要求是什么？ 对数函数概念 ●互动探究 [解析]　根据对数函数的定义进行判断．由于①中自变量出现在底数上，∴①不是对数函数；由于②中底数a∈R不能保证a0且a≠1，∴②不是对数函数；由于⑤、⑦的真数分别为(x＋2)，(x＋1)，∴⑤、⑦也不是对数函数；由于⑥中log4x系数虽为2，但可变形为y＝log2x，∴⑥也是对数函数；只有③、④、⑥符合对数函数的定义． [答案]　C [规律总结]　对于对数概念要注意以下两点： (1)在函数的定义中，a0且a≠1. (2)在解析式y＝logax中，logax的系数必须为1，真数必须为x，底数a必须是大于0且不等于1的常数． 探究1.对数式y＝logax满足什么条件？ 探究2.题(2)中，底数当1－x，则x应满足什么条件？ 探究3.题(4)中，对数式在偶次根式的被开方数中，x应满足什么条件？ 对数函数的定义域： 对数函数的图象 探究1.函数y＝logax过