工学一体模式下省级数控实训基地企业化实践研究.docVIP

工学一体模式下省级数控实训基地企业化实践研究 　　摘要 为了积极探索“工学一体”的人才培养模式以及不断彰显专业建设特色，我学院的省级数控实训基地实施企业化运作，着力把省级数控实训基地打造成为为“八个合一”的生产性实训基地并按照企业规范进行总体布局及环境设置，实施一流品牌与行业特色、全方位开放与多功能并举、集约型发展与多赢创收、管理精细与机制创新等四大核心策略，构建了企业化运作管理模式及运行机制。 　　关键词 工学一体 生产性实训基地 企业化运作 　　中图分类号：G712文献标识码：A 　　 　　Research on the Provincial Numerical Control Base Enterprise Training 　　with Combine Work with Study Training Pattern 　　JIANG Weifu, ZHANG Derong 　　(Nanjing Institute of Railway Technology, Suzhou Campus, Suzhou, Jiangsu 215137) 　　AbstractTo actively explore the combine work with study training pattern and stress on building brand professional characteristics. Our campus of the provincial numerical control implements enterprise training base operations. We also focus on the provincial level to build a training base for the numerical control eight in one productive training base. The training bases layout in accordance with enterprises standards and environmental setting. We executed four core strategies: implement first class brand and trade character, all-around opening up with a two-pronged, intensive development and win-win revenue, precise management and mechanism innovation. These build enterprise operation management mode and operation mechanism. 　　Key wordscombine work with study; productive training base; enterprise operation 　　 　　0 引言 　　生产性实训基地的建设是高职学院专业建设的核心环节之一，教育部、省教育厅近几年连续专门发文针对高职院校内生产性实训基地的功能、管理、运行及发展理念都提出了指导性意见与规划，尤其是为了积极探索“工学一体”的专业人才培养模式，我院省级数控技术实训基地的功能定位、总体布局及环境设置、管理模式及运行机制、企业化运作诸方面，都作了深层次的“生产性实训基地企业化运作”的研究与实践。 　　1 研究与实践 　　学院对兄弟院校的实训基地及苏州地区的各类现代制造企业的进行了广泛调研，学习了先进的企业管理规范及科学、高效的企业运作模式，基于此重点研究与实践了如下四方面的内容。 　　1.1 明晰了省级数控实训基地的功能 　　学院省级数控实训基地的功能确定为“八个合一”的生产性实训基地，具体就是：在遵循生产性实训基地的投资主体多元化原则、市场性原则、产学研结合原则、效益性原则、规范性原则、先进性原则、适应性原则的基础上，把我们学院的基地打造成一个教育改革力度大、装备水平高、优质资源共享、在苏州地区乃至江苏省具有示范作用、有明显品牌特色与行业背景、能够实现“车间与教室合一、学生与员工合一、教师与师傅合一、理论与实践合一、作业与产品合一、教学与科研合一、学校与企业合一、服务与创收合一”的“八个合一”的高水平高职教育校内生产性实训基地。 　　1.2 提出了数控实训基地的总体布局及环境设置方案 　　确定了数控实训基地的总体布局及环境设置的原则。总体布局遵循的原则是：规模适当、布局科学合理、具备齐全的满足“校企融合、工学一体”培养模式所需的设备配置与足