活化石教学设计三小何新红.docVIP

《活化石》教学设计? 设计理念：? 这是一篇科普常识性的文章，有很浓的趣味性和知识性。同时，这篇课文也给教师在教学的过程设计中留下了广阔的拓展空间和延伸的区域，也是教师培养学生生命意识的一个有效载体。学习本课的目的，不仅是为了让学生了解一些古生物知识，还要培养学生的阅读能力和搜集信息的能力，增强他们关注科学、关爱生命，保护珍稀生物的意识。因此，我在设计理念上首先转变了观念，树立大语文观，不仅让学生知道银杏树、大熊猫和中华鲟是珍贵的古生物，而且更重要的是要从内心深处唤起学生的生命意识，真正懂得怎样去保护珍稀古生物，热爱生命。? ???? 教学目标? 1.?认识11个生字。会写8个字。??? ?2.?正确、流利、有感情地朗读课文。? ?初步了解一些古生物知识，增强保护珍稀生物的意识。 ?教学重难点?? 有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。?课时安排：?两课时?课前准备：? ???1．?多媒体课件? ???2.．?搜集的有关古生物的资料。????????????????? ?第一课时? 一、激趣导入。? 1．出示几幅化石图片，然后让学生说说：你看到了什么？想到了什么？? [设计理念：充分利用现代化教学手段，吸引学生的注意力，让学生在绘声绘色的解说和生动的画面