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观点与愿景计划对我国地理户外实践教学启示 　　1996年，英国五位地理户外实践先驱倡导“观点与愿景计划” （Views and Visions Project），在地理协会的组织下，自上而下地发动学校，带领教师和不同年级的学生利用暑假调查土地利用情况，由志愿者分析调查结果。笔者就“观点与愿景计划”的准备与实施过程中的精神和经验，论述其为我国开展地理户外实践教学带来的启示，以期能为我国地理户外实践教学的发展提供借鉴。 　　一、“观点与愿景计划” 　　1996年，英国开展了全国土地利用情况调查。值得一提的是，此次调查的参与主体并非国家土地局或是国家土地研究所的研究人员，而是由五位调查倡议者和1 287组教师和学生构成的调查团体以及遍布全国的教师和学生担任陆地景观的测量员，并将土地利用情况绘制成地图。学生记录在调查过程中所看到的景观，描述其对这片土地未来的看法等。这个调查如今被称作“观点与愿景计划”。 　　英国国家土地使用情况指导委员会（The National Steering Committee for Land Use-UK）由经过18个月培训的志愿者组成，志愿者中包括大学教授、研究人员、中学教师等。这次土地利用情况的调查方法以英国1990年的“农村调查”（Countryside Surveys）的调查方法为基础。政府机构和研究人员从学生的调查数据中获取土地利用情况、陆地