高中生物（人教版）必修二（学案课件+课时练习）：第五章 基因突变及其他变异 章末小结.pptVIP

1.(2010·江苏生物)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是 (　　) A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 [答案]　B [解析]　本题考查基因突变的有关知识。尽管是“罕见” 突变，也不能说明该变异是隐性突变，只有通过试验鉴定，方能说明其突变类型；基因突变是DNA上某碱基对的增添、缺失或替换引起的，显微镜下不能观察的到；花药离体培养后，需用秋水仙素诱导加倍后，才能得到稳定遗传的高产品系。通过该变异植株自交，看后代是否发生性状分离，如果出现性状分离，则为杂合子，不出现性状分离则为纯合子，B正确。 2．(2010·全国卷Ⅱ)人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题： (1)条带1代表________基因，个体2－5的基因型分别为________、________、________和________。 (2)已知系谱图甲和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符，该个体与其父母的编号分别是________、________和________，产生这种结果的原因是____________________________________。 (3)仅根据图乙给出的个体基因型的信息。若不考虑突变因素，则个体9与一个家系处的白化病患者结婚，生出一个白化病子妇女的概率为________，其原因是 ________________________________________________________________________。 [答案]　(1)A　Aa　AA　AA　aa (2)10　3　4　基因发生了突变 (3)0　个体9的基因型是AA，不可能生出aa个体 [解析]　该题有创意，考查了分离定律及相关计算。 (1)根据白化病特点及遗传系谱，可确定5号或11号的基因型为aa，利用5号或11号的基因与图乙对照，可确定条带2为a基因，条带1为A基因，因此各个体的基因型也就进一步确定为： 个体 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 基因型 Aa Aa AA AA aa Aa Aa AA AA Aa aa Aa Aa (2)3号与4号的基因型都为AA,10号个体基因型为Aa，根据这一现象可推测亲代产生配子的过程中发生了基因突变，即AA中有一基因突变成了a。 (3)个体9的基因型为AA，白化病患者基因型为aa，在没有基因突变的情况下，按照分离定律原理，后代不会出现患者。