浅谈中学校园体育文化的德育功能（定）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 浅谈中学校园体育文化的德育功能 长沙市第十一中学 李迪三 2017、3 摘要：体育是校园文化的重要组成部分，校园体育文化是特色社会主义先进文化的重要一环。校园体育文化通过自身本质特征及特有方式，同德育密切结合在一起，对中学德育工作作用重大，并发挥着不可替代的德育功能。 关键词：校园；体育文化；作用重大；德育功能 体育，已从单纯的“骨肌活动与文化剥离”的状态下脱胎出来，变成了“体育即文化，锻炼即娱乐，运动即教育，能参与其中又能观赏体验”的一种特殊的社会文化现象。在现代教育与现代体育两大人类文化体系的交汇处，撞击成一种独特的社会文化火花，燎原之势迅猛悠长——这就是张扬体育学科核心素养的校园体育文化。 1.前言 1917年4月1日，《新青年》杂志发表了时年24岁的毛泽东《体育之研究》的专论文章。该文指出：“体育一道，配德育与智育，而德育寄予体。无体是无德智也。”……“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”……“动以营生”、“动以卫国”。 由此可见，毛泽东认识体育的德育功能何其深刻。 1974年4月4日，邓小平接见国家体委负责同志时嘱咐：“就是要加强学校的教育嘛！要把学校的体育搞好，要发展青少年儿童业余训练。” 2013年08月31日，习近平在沈阳参加全国