浙江浙科版新课标高中总复习(第1轮)生物:选修1第2部分_实验4_果汁中的果胶和果胶酶.pptVIP

浙江浙科版新课标高中总复习(第1轮)生物:选修1第2部分_实验4_果汁中的果胶和果胶酶.ppt

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 (2010·浙江自选综合卷17)请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在横线上。某同学进行苹果汁制作实验,工艺如下图所示。 (1)图中用KMnO4的溶液浸泡苹果的目的是 ________。黑曲霉提取液中含有的 _______ 可水解果胶,从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过 _____ 方式将酶固定化,酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去 ______________ 。 (2)实验中,操作流程A和B的先后顺序为 ___ 。在苹果汁澄清过程中,应关闭的流速调节阀是 ______ 。要测定从固定化柱流出的苹果汁中是否还有果胶,可取一定量的果汁与等量的 _____ 混合,如果出现 _______ 现象,说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解,应将流速调 ______ 。 (3)试验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被 ______ 使用。 【答案】 (1)消毒 果胶酶 吸附 未被固定的酶等 (2) AB 阀1 乙醇 浑浊(沉淀) 慢 (3)重复 【解析】在制作工艺中必须对原材料消毒,才能保证后续实验的成功。KMnO4是强氧化剂,可以起到对苹果的消毒作用。 果胶酶可使果胶水解。在制备固定化酶时,石英砂具有吸附作用。实验中应先制备好固定化酶,再对苹果进行榨汁处理,否则果汁易被杂菌污染。在苹果汁澄清过程中,应将调节阀1关闭,否则在产物中会混入较多的果胶酶。 1.果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括 多聚半乳糖醛酸酶 、 果胶酯酶 等。 2.有些微生物(如 黑曲霉、苹果青霉 等)都可以用于生产果胶酶。 考点1 果胶与果胶酶 1.果胶是植物细胞壁的主要成分,也是植物汁液中的主要成分,由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯组成。 2.果胶起着将植物细胞粘合在一起的作用,是很好的凝固剂。果胶不溶于乙醇,这是鉴别果胶的一种简易方法。 3.制作果汁的优点是:(1)尽量保留水果中的营养成分;(2)具有水果的原始口味;(3)有更多的固形物;(4)分散程度好,不沉淀,不上浮;(5)有原始的水果色彩;(6)除去所有的机械组织,更易消化。 【例1】下列关于果胶酶说法中,正确的是(  ) A.果胶酶可以分解细胞壁的主要成分——纤维素 B.果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物 C.果胶酶不特指某种酶,而是分解果胶的一类酶的总称 D.果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA 【解析】果胶酶分解的是由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯聚合而成的果胶,果胶酶的化学本质仍是由氨基酸聚合成的蛋白质。 答案: C 【变式训练1】下列能产生果胶酶的是( ) A.动物细胞 B.黑曲霉菌 C.烟草花叶病毒 D.放线菌 B 考点2 实验能力 本实验通过设计对比实验,以及把果胶酶放在不同条件下催化,从而探究果胶酶的作用及其发挥作用的最佳条件。 【例2】在验证果胶酶在果汁生产中的作用这个课题的实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号、编组”之后,有下列两种操作: 方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把各个混合液的pH分别调至4、5、6、……、10。 方法二:将各支试管中的果胶酶溶液和各个烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、……、10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。 (1)请问哪一种方法更为科学?____________,并说明理由:___________________________。 (2)实验步骤中用玻璃棒搅拌的目的是使________________________________________________________________________。 (3)果胶酶可通过培养__________、__________生产。 【解析】酶的催化反应需要适宜pH,研究最适的pH需要在混合底物和酶之前就调定pH,否则底物和酶会在改变pH之前就发生反应。 【答案】 (1)方法二 方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH(或答方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应) (2)酶和反应物(果胶)充分地接触 (3)黑曲霉 苹果青霉 【变式训练2】某同学用实验来探究pH对酶活性的影响。他准备了5份含有等量果胶酶溶液的试管,用0.1%的盐酸或氢氧化钠溶液调节至不同的pH,每支试管加一块5 cm3的正方体苹果块,试管均置于25 ℃室温条件下。

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