阜新市名师成长历程调查研究开题报告.docVIP

阜新市名师成长历程调查研究开题报告 　　一、课题的提出及意义（研究背景） 　　1、国家教育改革的需要 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“强国必先强教”，“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育”。 　　2、辽宁省“教学名师成长计划”实施的需要 　　辽宁省教育厅 于2011年底颁布辽教发[2011]200号文件中规定：省教育厅决定从 2011年开始在全省实施“辽宁省中小学教学名师成长计划。 　　3、我市教育可持续发展的需要 　　“十二五”时期，市政府提出“深化教育教学改革，构建自主高效课堂”的总体要求和“科研兴教”、“科研兴校”的根本策略；市教育局还启动并实施了中小学课改名师工作室培养工程。这一工程项目正在实施中，探讨这些名师成长历程对阜新市的教育发展、教育改革都会产生重大影响。 　　4.省内外研究现状述评 　　（1）省外：现在，许多地方都有“名师培养计划”，许多省市地区的教育行政部门都非常重视骨干名师的培养。这些“名师培养”工程为本课题的研究提供了启示。 　　（2）省内：2006年在我省大连沙河口区首次出现了“名师工作室”，以后大连其它区也陆续成立。我查阅了很多材料，是在《普教研究》1997年第02期 看到作者苏宏写的一篇文章，题目是《开展名师教育思想研究推动教师队伍建设――辽宁省名师教育思想研讨会综述》，这些都对本课题的研究有一定的启发和