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自媒体视阈下大学生党建工作创新与启示 　　摘 要： 网络的发展和普及，尤其是以微博为代表的自媒体的崛起，为大学生思想政治工作开辟了崭新的空间，拓展了大学生党建工作的新渠道和新手段，为加强和改进党的思想政治工作带来了新的机遇，并提供了崭新的广阔平台。文章以南京特殊教育职业技术学院“交互式网络育人支部工作法”为例对处于自媒体视域下大学生党建工作进行了探讨。 　　关键词： 自媒体 大学生党建工作 支部工作法 　　自媒体又称公民媒体，美国新闻学会媒体中心在一份研究报告中对“We Media”下了一个十分严谨的定义：“WeMedia是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。”简言之，即公民用以发布自己亲眼所见、亲耳所闻事件的载体，如博客、微博、论坛、BBS、网络社区等。自媒体包括但不限于个人微博、个人日志、个人主页等，其中最有代表性的托管平台是美国的Facebook和Twitter，中国的Qzone、新浪微博、腾讯微博、人人网、微信公众平台、皮皮精灵等。 　　2010年我国微博迎来春天，微博像雨后春笋般崛起。根据相关公开数据，截至2010年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。以微博为代表的自媒体迅速进入我们的生活，且扮演重要的角色和发挥着重要的作用。对于高校的大学生党建工作而言，随着自媒体时代的到来，党建工作要与时俱进，创新工作思路和方法，从而探索出适应这个新时代的大学生党建工作的新途径和新方法。 　　一、支部工作法基本内涵 　　网络的发展和普及尤其是以微博为代表的自媒体的崛起，为大学生思想政治工作开辟崭新的空间，拓展大学生党建工作的新渠道和新手段，为加强和改进党的思想政治工作带来新的机遇，并提供广阔的平台。南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院学生第二党支部2009年9月开通“原来我们是一家”学生第二党支部博客，经过四年的尝试和探索，首创“交互式网络平台育人”支部工作法，受到院党委组织部的高度赞扬和肯定，并在全院加以推广。2012年7月该支部被评为先进基层党支部，2013年4月支部工作法入选“江苏省高校支部工作法100例”。 　　“交互式网络平台育人”支部工作法以网络博客、共产党员手机报、微博微信等新媒体为平台，打破时间、地域和空间的限制，对学生进行思想政治教育、道德情操教育、心理健康教育、大学生社会实践和志愿服务教育等，重点突出学生的党员先锋模范作用，积极探索新时期学生党建工作的新途径、新手段，努力建立健全大学生思想政治教育保障机制，将传统的“思想育人+组织育人+制度育人+实践育人”与“交互式网络平台育人”相结合，极大地增强支部的战斗堡垒作用。 　　二、网络平台运行模式和主要做法 　　1.依托学院组织部的“网站集群”（学院网站，组织部网页、QQ群，手机报），创建了学生党支部工作博客。 　　博客，即Blog，是社会媒体网络的一部分，它是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流的一种媒体，是集丰富多彩的文字、图片和图像等个性化展示于一体的综合性平台。 　　支部博客设置“理论学习”、“规章制度”、“党员风采”、“教育资讯”、“国计民生”、“伴你成长”等八大板块。各个板块定期更新，发布最新信息，供同学们学习和交流使用。经过四年的探索，支部博客已经初具规模并运行良好。博客的建设不仅为党员学生提供了一个学习交流和展示自身精神风貌的平台，更是他们温暖的家，极大地提高了支部党员学生的归属感，增强了他们的凝聚力和战斗力。 　　2.构建网上党建理论研讨、党员自主学习新平台。 　　博客开设“理论学习”和“规章制度”、“国计民生”、“工作动态”等板块。将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、十八大等重要思想，党的基本路线、方针、政策和党和国家领导人重要讲话，党支部的各项规章制度、党员的权利和义务等文献资料上网，形成线上线下强有力的主流意识形态，为广大学生党员和入党积极分子提供理论依据和思想武器。“国计民生”板块定期发布国计民生新闻，引导党组织和党员学生关注时事热点，掌握最新民生动态，发表意见指导具体工作实践。 　　3.建立网上思想政治教育工作阵地、创新党员联系服务群众新模式。 　　开设“党员风采”、“伴你成长”板块，“党员风采”板块将支部历届优秀党员学生进行展示，大大提高学生党员在学生中的影响力和号召力。通过展示，一方面为学生树立优秀榜样，让党员同学的优秀事迹为更多同学所熟知和效仿，另一方面将党员同学展示在大家面前，方便其自律和接受老师和同学的监督；“伴你成长”板块定期发布一些关于大学生成长成才的励志故事、心理健康的知识、人际交往的技巧，以及就业创业的政策等，为青春期