药物治疗学课程网络建设实践与心得.docVIP

药物治疗学课程网络建设实践与心得 　　摘要：医学类课程复杂、抽象，为使学生在学习中更形象化，为学生提供更好的支持服务，在专业建设中，网络课件的建设与应用是必不可少的。文章介绍了医学网络课件在教学中的优势、前景和应用现状，同时介绍了在《药物治疗学》课程建设中网络课件的制作过程及心得和体会。 　　关键词：药物治疗学 精品课程 网络课件 　　 　　 为贯彻落实党的十六大精神，切实推进教育创新，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量，网络多媒体课件近来受到各高等学校的广泛关注。广西广播电视大学为贯彻教育部文件精神，从根本上提高教学质量进而提高人才培养质量，推行网络课件建设项目，我校多项课程经过长期努力，在教学和科研等方面取得很大的进展，并建立起较为实用的网络课件体系，满足各行各业继续教育、终生教育学员随时学习，为学员提供更好的学习支持服务。电大所面对的学员大部分没有经过专业的系统的培训，基础知识相对薄弱，医学课程相对于她们来讲十分抽象、复杂，因此探索更适合电大学生学习的网络课件是势在必行的课题 。以下是我和课题组老师研究《药物治疗学》课程建设中关于网络课件建设的一些实践和心得。 　　 1.《药物治疗学》网络课件的应用现状和优点 　　 1.1网络课件的应用现状 　　 网络课件是指以网页形式存在、能在网上运行的，以解决专业课程的重点、难点为基本目的，并以多媒体超链接的结构制作、相对独立的教学软件。在医学领域中，网络课件的起步较晚，大部分医学院是在上世纪90年代中期开始规模性接触网络课件，近几年随着计算机技术的广泛发展才广泛运用。在国外。网络课件技术的发展已经进入一个成熟的趋势，上世纪90年代中期已有30?的学校在运用了这种教学方法，其应用和发展也得到了学生的认可，这种教学方法相比传统教学方法无论从时间、空间上都有很大的优势。根据我国教育实际情况修订与创建各项标准，我国也正在为形成有自己特色的现代远程教育标准体系而努力,但是由于计算机网络技术的运用不受时间空间限制，教学资源的数量和类型变化很大，网络课件的建设还尚未形成统一的内容和标准，大家都在探索更适合学生学习的最佳模式。电大医学高等教育也要采用远程计算机多媒体教育，它能将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习的各个环节，这正是电大远程网络教学的最大优点。 　　 1.2《药物治疗学》网络课件的优点 　　 《药物治疗学》网络课件是基于计算机网络的高技术含量的产物，具有明显的优势：① 它解决了学时少和内容多两者之间的矛盾。教师把部分教学内容链接到网络课件中，学生可以随时随地到网上学习，实现了教与学的相对分离；②解决了学生多与教师少之间的矛盾。教师教书育人，以“受之于渔”为主，学生最重要应该掌握学习的方法，终生受用、取之不尽，采用网络课件分散学习、电大在线网上教学活动集中答疑的方式，解决学生学习中遇到的问题，从而减轻了课堂教学强度，提升了教学质量；③ 网络课件还可以提高获取信息的能力，学生光学习书本知识，比较呆板不灵活，通过网络课件中提供的医学网址，可以增加获取信息的能力，为开拓视野，扩充前沿知识有很大帮助，培养了学生发现解决问题的能力。所以，网络课件有着与传统方法同样或更好的效果。④网络课件可以适当替代临床示教、实习场景。随着时代的发展需要，各级医院的医护人员都必须终身接受再教育;再加上病人自我保护意识的增强，临床示教和实习工作越来越难安排。网络课件，可在一定程度上作了有益的补充。通过建立各种疾病的图象库，学生随时可取出学习，并可对计算机屏幕上的病人进行检查、设计。这一切都可用网络课件来实现。如再配上触觉技术，这就可将临床示教范围更扩大。转贴 　　 2.《药物治疗学》网络课件的设计、制作流程 　　 2.1收集、编写网络课件的制作素材 　　 在网络课件的准备过程中，最重要的前期工作是素材的准备。在制作网络课件前，把所有收集来的素材进行分类保存，编辑电子文档。具体包括：（1）文本的搜集 ；（2）图片的搜集；（3）动画的搜集；（4）视频的搜集（5）声音的搜集等。只有准备充分，可供选择的素材丰富，才能够顺利制作出实用、出彩的网络课件 　　 2.2设计 　　 首先对网络课件界面、风格做个初步设想，参考其他高校课件寻求灵感；然后在熟悉教材、了解内容的基础上，认真做好每一章节教学设计，包括确定课程性质、课程内容、教学目标、正确选择与设计素材、建立合理教学知识体系、设计在线测试练习，要强调以学生自主学习为主辅以教师的导学，注重基于网络教学策略定位，采用多种教学形式，包括启发式、讨论式和以问题为中心的教学方法去调动学生主动学习的积极性，同时课件中还融入了医学动画、案例分析、网上学习、网上讨论等以增加学生学习的亲临感。 　　 2.3制作网络课件的流程 　　 根据药物