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疯狂原始人海报多模态解读 　　【摘 要】电影海报作为一种社会符号，包含多种模态话语，本文试图用视觉语法的理论，从三个主要方面再现意义、互动意义、构图意义来诠释《疯狂原始人》全球首映海报，解读其强烈的表意功能，从而帮助提高观众对电影海报的识度能力。 　　【关键词】多模态；视觉语法；《疯狂原始人》；表意功能 　　由于电影海报是集文字、图像、颜色、 动画、声音等多种社会符号于一体，单纯的语言已经不能诠释其中内涵，如电影的故事情节和潜在意义。为了更好得吸引观众，海报应充分积聚电影本身的价值，向观众展示其卖点。观众通过解码这种复杂的“复合话语”来获取电影信息。《 疯狂原始人》（又名咕噜一家）是由大名鼎鼎的梦工厂动画制作的一部颇具教育意义的3D影片，该片介绍了穴居人咕噜家族“追逐明日”之旅艰辛而又趣味十足的过程，片中人物性格炯异，形象设计丰富，从而使该影片成为一场老少皆宜的视听盛宴。本文试图从多模态视角出发，以Kress Van Leeuwen视觉语法框架作为理论基础，来解读影片的意义构建及所传递的正能量。 　　1 理论依据 　　根据Halliday的系统功能语法 ，kress 和Leeuwen的社会符号学分析理论认为，图像中的视觉符号可以表现事物，同时表现出丰富的人际关系。图像语法中的再现意义、互动意义和构图意义与Halliday功能语法中的三大元功能一一相对应。 　　Hodge Kress （ 1988： vihiii） 认为： “社会层面是理解话语结构和过程的首要前提，也就是把社会结构和过程当作出发点来分析意义。从该前提出发，仅关注语言是不够的，因为意义不仅存在于语言系统，也存在于其他符号系统”① 也就是说，除了单一的语言模态，还需要图像、声音等其他模式的社会符号做支撑。李战子于2003年首次将多模态引入中国②，此后该理论成为众多学者研究和探讨的方向。 　　2 《疯狂原始人》上映海报的多模态话语分析 　　2.1 再现意义分析与解读 　　Kress van Leeuwen（1996，2001，2006）提出的“再现意义”认为作为一种符号模态，图像能够再现客观世界中的时间、地点、人物、事件并且能反映人类的内心活动等[4]，再现意义与三大纯理功能中的语篇功能相对应。 　　3D电影《疯狂原始人》的海报主要由两部分构成：前景和背景。前景即咕噜一家和他们的萌宠，背景则是远处秀丽的风景和一群可爱的小动物。前景中咕噜家族的穿着已经向观看者亮明其身份，这是一群快乐的原始人类，从不同的表情和眼神中可以看出大家不同的个性。爸爸瓜哥的开怀大笑说明他是一个粗犷神经大条的人，他身着黑色熊皮衣，黑色代表他的倔强和保守的性格。女儿小伊在影片中是个不折不扣的女汉子，粗壮的小腿，浑圆的胳膊，她身上黄色条纹虎皮衣说明她精力充沛，充满好奇心。她讨厌黑暗，讨厌父亲的定下的规矩，此刻在父亲身边巧笑如嫣，当“不再躲避”（no more hide）真真正正地贯彻之后，生活不再是只是简单的生命的保存和延续，而是真真正正的有意义得去生活。弟弟坦克依旧是傻傻的表情，和影片中憨态可掬的形象相契合。盖的眼神深邃，是唯一一个穿裤子和鞋子的人，略显不同，他是个充满了智慧的新新人类。白发外婆身手敏捷，笑容略显狡黠搞怪。妈妈身边的小珊懵懵懂懂，还抠着鼻屎，显然是家族里最小的成员。咕噜家族的宠物们，鹦鹉虎、皮带猴、道格拉斯还有两个小地鼠都乖巧得陪伴在咕噜家族的身边，和睦相处。背景中颜色以冷色调为主，犹如浪漫史诗般的惊艳场景，青山碧空，飞鸟翱翔，各种动植物，给人一派生机盎然之气。崎岖的路途象征着咕噜一家艰难的旅途，而远处的高山则是全新生活的另一个高点。末日后的世界是全新的、未知的、但又充满希望。 　　2.2 互动意义分析 　　言语理论奥斯汀认为语言具有话语交际行为，同样多模态文本也具有多模态交际行为。电影海报属于典型的多模态语言，其交际意义由视觉语法中的互动意义所体现。互动意义是指图像的制作者，图像所体现的事物（图像的参与者）与图像的观看者之间所进行的交际意义，与三大纯理功能中的人际功能对应。互动意义是靠接触、社会距离、态度和情态四个要素构成。④ 　　2.2.1 参与者与观看者的接触 　　接触是图像中的参与者和现实中的观看者，通过目光的交流汇合，表现出的一种想象中的人际关系。当表现参与者直视观众时，这种图像为“索取”类图像，相反为“提供”类图像，给观众提供相关信息③海报画面中的咕噜一家和所有的动物为参与者。咕噜一家除了外婆Gran目光斜视之外，其他成员与观看者直视。外婆属于“提供”类的画面，其余人处于“索取”类型。索取意味着参与者向观众汲取信息，只有外婆给大家的“提供”了信息，其目光作为一个矢量将观看者的目光引向咕噜一家的其他六位成员，外婆的目光中既包含外婆对家人的