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《期末试卷讲评课》教案 红花梁子中心校 赵玉莲 教学目标： 通过学生自主订正试卷，让学生知道在解题过程中应细心谨慎，并且加深对知识点的理解。 通过学习小组的合作订正和讨论，培养学生的合作精神、分析能力和逻辑推理能力，让不同层次的学生均有提高。 引导全体学生积极主动参与，构建和谐、有效、生动的课堂。 教学重点： 查缺补漏，发现不足，通过讲评，引导学生掌握解题的思路和方法，提高常见题型的答题技巧。 教学难点：进一步提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。 教学过程： 试卷整体分析： 成绩分析 应考 人数 41 参考 人数 40 平 均 分 87.3 及 格 率 97.5% 优秀率 70% 最 高 分 99 最低分 54 分数段 满分 85分以上 75—84 60—74 60分以下 人数 28 7 4 1 答题中存在的问题： 审题不够慎重，对于一些概念性的知识比较模糊，基础知识掌握不扎实，也有的同学计算不够准确，个别同学书写不规范。 典型错题分析 （一）板书课题 （二）屏幕出示学习方法 1、自查自改：由于马虎造成的错误自行改正。自己能解决的问题在题号上打“√”，自己不能解决的问题在题号上打“×”。（课前完成） 2、小组合作学习：自己不能解决的问题，组内帮助解决。 3、全班讨论交流：组内解决不了的问题，由组长记下来，写明题号。 （三）逐一解决以上问题：