逻辑和语文学习 第二课时.pptVIP

训练 1、他普通话说得很好，看来一定是个北京人。 2、这次运动会，我班的成绩不是第一就是第二。 3、如果加强了纪律性，就会影响学习的积极性。 4、如果我重视了语文学习，就会影响数学学习。 5、如果得到老师的表扬，大家的劲头就会变大。现在没有得到老师的表扬，大家的劲头就没有了。 6、努力学习才能取得好成绩。他努力了，怎么会得不到好的成绩呢？ 7、他没有评上先进，所以他肯定是个落后分子。 8、金属都能导电，所以导电的肯定是金属。 9、我又不想出国，干吗要费死劲学习外语。 10、青年团员要带头学雷锋，我是青年，但不是团员，所以我不需要带头学习雷锋。 11、知识分子家庭出身的孩子都聪明，你看，小珍、小强、小琴都很聪明，他们的父母都是知识分子。 12、小红和小明都在一中上学，小红今年考了大学，小明明年也一定能考上大学。 13、我国政府领导人民同不法分子和犯罪分子进行了长期斗争，终于取得了胜利！ 四、逻辑规律 普通逻辑基本规律是关于思维的逻辑形式的规律。包括：同一律、矛盾律和排中律。 普通逻辑基本规律对人的思维有强制性，违背了它，思维就会发生混乱，人们就不能正确地认识事物和准确地表达思想。 同一律 同一律指在同一思维过程中，每一思想都与其自身保持同一。“同一思维过程”，是指同一时间、同一关系、同一思维对象三个方面的“三同一”思维过程。 违反同一律要求的基本错误是：在同一思维过程中，概念、判断的内容不确定。具体表现为：偷换概念或混淆概念、偷换论题或混淆论题(或转移论题)。 例如：一旅行者又饥又渴，来到一酒店。他问：“老板，夹肉面包多少钱一份？”“五先令。”“给我来两份。”“好。”“老板，我感到渴比饿更厉害。可用两份面包换十先令一份的啤酒吗？”“当然可以。”于是他喝完酒就走了。老板急忙叫住他：“你还没付钱呢？”“我不是用面包换的酒吗？”“可你面包未付钱啊。”“我没吃你的面包，为何要付钱呢？”“是啊，可是……”老板一时找不出问题出在哪里，只好让他走了。大家想一想问题出在哪里呢？ 矛盾律 矛盾律的要求是：在同一思维过程中，一个思想及其否定不能同时都是真的。 如果违反这一要求，在同一思维过程中对一个对象既予以肯定，又予以否定，就犯了“自相矛盾”的错误。通常人们说“出尔反尔”、“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。 例如：价值连城的无价之宝。 我国有世界上没有的万里长城。 排中律 排中律的基本内容是：在同一思维过程中，两个具有矛盾或下反对关系的思想不能同假，其中至少必有一真。 排中律的要求是：在同一思维过程中，不能对两个具有相互矛盾或相互下反对关系的思想同时予以否定，而必须承认其中至少有一个是真的。简言之，就是要保持思维的明确性。 例如：“说世界上有鬼，这不对，这是迷信；但要说世界上没鬼，也未免武断，因为有些现象还真不好解释。” 例：狮王想要吃掉他的大臣，熊、猴子和兔子；可是，总得找个借口才行。因此，狮王就把三个大臣召来，对它们说：“你们当我的大臣有不少日子了，我现在得测验一下，看你们当了高官以后有没有被腐化。”说完，狮子张开血盆大口，要熊说出它嘴里发出的是什么气味。 熊直率地说：“大王，你嘴里的气味很不好闻。” “你犯了叛逆罪！”狮王怒吼道：“你竟敢当面诽谤国王。犯叛逆罪的应该处以死刑。”说罢，就扑到熊的身上，把它吃掉。 接着，狮王问猴子：“我嘴里发出的是什么气味？” 猴子亲眼看到熊的下场，赶忙回答道：“大王，这气味很香，就跟上等香水一样好闻。” “你是个又会撒谎又会拍马屁的家伙！”狮王又怒吼道，“凡是不诚实的，爱拍马屁的大臣，都是祸根，绝对不能留下。”说着，又扑到猴子身上，把它咬死并吃了。 最后，狮子对兔子说：“我嘴里发出来的到底是什么气味？” “真是抱歉，大王！”兔子回答说：“我最近伤风，鼻子都塞住了。你能不能让我回家休息几天，等我伤风好了再说？” 狮王没有办法，只好放兔子回家。不用说，兔子乘机逃之夭夭，一去不返了。 狮王的嘴本来就是臭的，熊直率地说它嘴的气味不好闻，狮子说熊犯下叛逆罪；猴子说它嘴里的气味很香，狮子又说猴子爱拍马屁。换句话说，在回答狮子“嘴里是什么气味时”，诚实不行，不诚实也不行，真是欲加之罪何患无辞！从逻辑上说，狮子必须在诚实的回答与不诚实的回答中肯定一个，但它却把两者都否定了，所以，它违背了排中律的逻辑要求。 违反排中律要求的基本逻辑错误是“两不可”，即在同一思维过程中，对两个具有矛盾关系的概念，或者具有矛盾关系或下反对关系的判断都同时予以否定。 一位小学生了解了智能机器人之后，提出了这样的问题：“机器人会不会比人更聪明？”? 教师回答：“不会比人聪明，因为机器人毕竟是机器。”? 学生质疑道：“机器人会看病