中学生厌学情绪网络归因及对策研究.docVIP

中学生厌学情绪的网络归因及对策研究 　　摘 要:中学生由于沉湎网络而逃学、旷课,上课心神不定以致厌学、退学的现象时有发生。读书无用思想的侵蚀,网上游戏和不良信息的刺激和诱惑,给中学生心智造成损害,减弱了学习的兴趣,产生了厌学情绪。改变这一现象不仅需要中学生自身的努力,也要靠全社会的努力。 　　关键词:厌学 网络 对策 　　中图分类号:G444文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)22-058-02 　　 　　2009年5月17日,中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室与中国青少年研究中心联合发布了《青少年网络伤害问题研究》报告。报告显示,我国近半数青少年接触过黄色网站,青少年上网时长是全国平均水平的2.3倍,近七成青少年靠网络“减压”或“发泄情感”,半数以上青少年因上网导致身体不适。广东关心下一代工作委员会调查发现,由于受网吧影响,中学生逃学、旷课、课堂上心神不定、打瞌睡的现象经常发生。深圳市某初二学生,自从开始去网吧后,学习成绩直线下降,从班长变为学习最差的学生,以致最后发展到厌学、退学。 　　一、厌学的基本含义、特征 　　通俗地说,是学生对学校生活失去兴趣,对学习产生厌倦情绪而持冷漠态度甚至厌恶、逃避的心理状态及其在行为方式上的不良表现。从心理学上讲,学生的厌学大致有两种情况,一是具有厌学情绪;二是严重的厌学症。厌学情绪表现为对学习失去