回顾拓展四教学教材.pptVIP

回顾·拓展四 教学目标： 知识与技能： 引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。 过程与方法： 积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。 情感态度与价值观： 了解几个外国作家的故事，体会他们语言的幽默和巧妙。 教学重难点： 积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。 课时安排：2课时 授课时间：;读读 写写;读读记记;回顾·拓展四;你能将下列作品与作者、国籍连线吗？;卖火柴的小女孩 凡卡 汤姆·索亚 鲁滨孙; 哪个人物给你留下的印象最深，为什么？ ;交流内容：;1．交流自己读过的外国文学作品。;2．谈一谈阅读外国文学作品的方法。; 你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法？;交流外国文学作品的阅读方法 ：; 下面的这些外国文学作品你读过哪些？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？;《安徒生童话》 《伊索寓言》 《格林童话》 《神秘岛》 《格兰特船长的儿女们》 《海底二万里》 《秘密花园》 《爱的教育》 《雾都孤儿》 ……;第二课时;▲正直是道德之本。 ——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 ▲眼泪无法洗去痛苦。 —