东莞市中学开展阳光体育活动现状研究.docVIP

东莞市中学开展阳光体育活动的现状研究 　　摘 要:运用文献资料、数理统计法、专家访谈法等科研方法对东莞市10所中学开展阳光体育的状况进行了初步的分析,找出其存在的主要问题和不足并提出了相应的对策,皆为推动东莞市中学阳光体育运动更好地开展提供理论依据。 　　关键词:东莞市中学;阳光体育;现状;研究 　　 　　教育部、国家体育总局、共青团中央决定于2007年4月19日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动。于是,“阳光体育运动”在全国范围内声势浩大、气势磅礴地开展了,各地也举行了如“阳光伙伴”等形式多样的、丰富多彩的体育游戏或比赛,形势发展一片大好。为了更好地开展此项运动,笔者对广东省东莞市中学生参加阳光体育活动的情况进行了调查,以了解和掌握东莞市中学生参加阳光体育活动的现状,为有关决策部门提供东莞市中学生参加阳光体育活动方面的相关资料,为改善东莞市中学生参加阳光体育活动提供可靠的参考依据。 　　 　　1 研究对象与研究方法 　　 　　1.1 研究对象 　　随机抽取广东省东莞市12所中学为研究对象。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法 　　查阅相关阳光体育的论文共计85篇并认真研读,为本文的撰写提供理论支撑。 　　1.2.2 问卷调查法 　　各所学校发放80份问卷,共计960份,回收问卷910份,有效问卷890份,有效率为93%。 　　1.2.3 数理统计法 　　运用统计软件spss11.0对相关数据进行整理与分析。 　　 　　2 结果与分析 　　 　　2.1 阳光体育运动的内涵 　　阳光体育运动的提出是为了号召广大青少年走出教室、走到阳光下、走向操场户外积极参加体育锻炼,才提出了“阳光体育运动”这个用语。其目的是要求用3年时间,使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》,使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时,达到《学生体质健康标准》及格等级以上,掌握至少两项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。 　　2.2 阳光体育运动在东莞市中学的开展现状 　　2.2.1 东莞市中学参加阳光体育运动的次数,时间段和每次活动时间 　　从问卷调查的结果显示(表1):大部分中学生不同程度地参加了体育活动,经常参加阳光体育活动人数男生多于女生。白天是他们参加阳光体育活动的主要时段。每次活动的时间大部分学生在30min以下。锻炼的质量并不高,其主要原因是锻炼时间较短和缺乏相关专业的指导老师。 　　 　　 　　2.2.2 东莞市中学生参加阳光体育活动项目选择情况 　　大部分中学选择项目有:慢跑,篮球,排球,足球,健身操,网球,乒乓球,羽毛球,武术等。 　　2.2.3 东莞市中学生参加阳光体育活动形式的选择情况 　　大部分中学参加阳光体育活动主要形式有:个人单独活动,与家人一起活动,与同学(朋友) 一起活动,参与校内各种活动和参与社区各种活动。 　　2.2.4 东莞市中学参加阳光体育活动场所选择情况 　　中学生参加阳光体育活动的主要场所有:免费运动场馆、空地、收费运动场馆、社区运动场馆等。 　　2.2.5 东莞市中学生参加阳光体育活动的动机情况 　　中学参加阳光体育活动动机主要有:增强体质、消遣娱乐、健美减肥和调节情绪等。 　　2.3 影响东莞市中学阳光体育运动开展的原因分析 　　2.3.1 由于应试制度的压力,学生体育锻炼时间不足 　　为了孩子的未来,也迫于就业压力,家长别无选择地将孩子往高考升学的独木桥上赶。于是,在中考、高考桥头形成“堵车”的状况下,学生必然成为中考、高考制度的牺牲品,根本无暇顾及“身外之物”的体育锻炼。据调查显示,“大部分的学生表示每天锻炼不足一小时,假期补课现象仍较为普遍,根据调查显示,很大部分的中学生都参加过各种形式的奥赛班、兴趣班、考级班,而且往往是至少上两个班,导致他们根本就没时间进行体育锻炼。 　　2.3.2 体育法规制度的贯彻和监督不力 　　近年来,国务院及有关部委先后出台了如《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等一系列政策法规,要求学校严格执行国家课程计划,不得挤占体育课时和压缩体育锻炼时间,保证学生每天一小时体育锻炼时间。但据调查显示,全国大部分地方,从低年级到高年级的体育锻炼时间呈递减趋势;在部分学校的体育课和课外活动仍然是“讲起来重要,做起来次要,忙起来不要”,体育课可以被随意挤占,课外活动依然只是挂在课程表上以应付上级的检查,能够真正保质保量开展课外活动的学校比率太少,甚至有的学校高三年级学生根本不开设体育课。 　　2.3.3 人均体育经费投入不足,学校体育场地器材短缺 　　东莞市中学平均年体育经费仍存在不足,致使学校场地器材短缺,不能满足体育教学和课外体育活动的需要