411班家长会教学幻灯片.pptVIP

欢迎各位家长光临;班级现状 我们班有学生62名，男生37人，女生25人，进入四年级，孩子们给我的感觉就是孩子们长大了许多，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业大部分都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。但是仍然存在着问题;;不足之处 1.部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。 2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟到，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。 3.个别同学行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑。 4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。 ;一、四年级孩子特点 ;一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固； 二是学习态度不够端正，马虎粗心习惯未克服； 这次考试他又粗心了 三是有一部分同学下滑的比较快；经常拖欠作业，上课不够专心，听讲等这些都要引起重视，希望家长配合学校的教育。 孩子写作业特别慢怎么办？ 如何辅导孩子做作业;三、数学学习的改变;四、学习中存在的问题; 测验中存在的问题;应对策略 1、重视计算能力的培养; 2、重视数理关系的解释，而不人云亦云。 每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。 ; 3、重视解决问题策略 （1）要求孩子要认真读题，细心解答。 要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？ 把单位和答语写全。 （2）注重拓展思维训练 。一题多解或变式练习 ;五、数学学科需家长配合的地方;1、了解学校规定的到校和放学时间，教育子女不要过早到校（7：00学校开校门），同时教育子女做到放学及时回家，不要在马路边逗留玩耍，更不可在家长不知情的情况下私自结伴外出。;3、坚决杜绝给孩子带零钱，督促孩子在家吃早饭，教育子女不买、不吃马路摊贩的食品，防止病从口入。每天早晨上学必须马上进校，不准在商店等处逗留。;5、观察孩子的身体状况和心理变化，若您的孩???有特殊体质或疾病的，请及时安排到医院做健康检查和诊治，必要时告知学校或老师，需请假的应及时与老师取得联系。 　6、教育子女注意仪容仪表和行为规范。我校规定自此家长会后每周一、五必须穿校服入校，女生禁戴首饰，男生不留长发，勤剪指甲，不说脏话，每天佩戴红领巾和校徽。; 关于安全;如果你爱孩子 爱，请多一份责任，少一份放任； 如果你爱孩子 爱，请多一份鼓励，少一份训斥； 如果你爱孩子 爱，请多一份赏识，少一份抱怨。;;学习对策：1　管好孩子的双休日——玩是必须的，但却要有一定的掌控 ;学习对策：1　管好孩子的双休日——玩是必须的，但却要有一定的掌控 ;孩子放学回家到睡觉前的这段时间，家长们千万不要小看它。“师傅领进门，修行在个人。”现在孩子从课堂上仅仅获得理论上的知识，对于知识的消化、巩固、利用，关键还在于课外学习。因此，家长一定要帮助孩子合理利用好放学回家后的时间。那么，如何合理安排孩子放学回家的时间呢？ ;　关于怎样合理安排的课后时间，作为一名老师，我给家长们的建议是：既要学也要玩，最合理的安排是引导孩子把课后时间分为四块，即休息时间、自由时间、作业时间和预习时间。;　有位家长对孩子做作业约法三章，值得大家借鉴，他要求孩子在作业时： 　　1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人； 　　2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成； 　　3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。;　自学时间。这个年龄段的孩子自觉性还不够强，如果没有额外给他安排自学的任务，他就会把作业时间片面理解为完成作业就可以了，就不会把自学当回事。因此，可以这样说，单独安排自学时间，是为了突出自学的作用。自学时间里，可以预习、复习等。; 方法二：杜绝催促和唠叨——让孩子放学以后爱回家 6年级孩子放学后不按时回家的现象非常普遍。在我班上，有几个同学每次放学后都喜欢在教室玩，赶他走都不愿意。还有的同学宁愿在街上瞎逛，或者在路上磨蹭，也不着急着回家。那么，是什么原因导致这些6年级孩子放学后不愿意按时回家呢？有关教育专家曾展开过调查，结果表明孩子不回家的原因是多方面的，如父母下班晚，回家一个人没劲；贪玩，不在外面玩个够坚决不回家……而对6年级