中学文理科教师体育课开展探析.docVIP

中学文、理科教师体育课开展的探析 　　作者简介：张平，女，苗族，成都体育学院研究生，体育教学专业，研究方向：武术套路理论与方法。 　　摘要：以中学文、理科教师这一群体为研究对象，通过文献资料法、访谈法、归纳总结等研究方法，对中学文理科教师的身体、心理健康状况进行分析，并结合他们的工作特点设置相应的体育课程，提出中学文理科教师体育课开展的重要性。 　　关键词：中学；文理科；教师；体育课 　　随着社会的发展，经济文化环境不断的进步，促进了各阶层工作者的意识改变，‘健康’已经成为了关注的焦点。目前社会，各种各样的病态困扰着各行各业的健康状态（如：慢性病、亚健康等等），这是非常严重的问题。教师这一特殊群体的体质健康状况是不容忽视的，教师是为国家培养人才的贡献者，教师的健康状况是教学的前提要求。因此，教师体育课的开展是为了改善他们身体、心理的病态，促进其健康发展，同时创造更好的教学氛围。 　　1.影响中学文理科教师身体、心理健康状况的原因 　　影响中学文理科教师身心健康状况的原因是多方面的：文章将从以下三个方面进行探索分析。 　　1.1教学工作任务的压力 　　中学教师相对于小学、大学教师的教学任务而言，是最繁重的。中国是应试教育，利用考试来层层选拨人才，因考试模式的需要，学生的需要，家长的需要，学校升学率的需要，这所有的担子的解决就成为了教师们的使命和责任。教师的薪资都与其