五年级教材作文怎样写好一个人幻灯片教学.ppt

;;;;通过人物的肖像写出人物的个性？; 这是一个二十出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很直，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。; 妈妈中等身材。梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。;;通过人物的语言写出人物的个性。;通过人物的动作写出人物的个性。;; 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。;通过人物的心理写出人物的个性。;;以传神的细节刻画人物。; 如：俄国作家契可夫写一个商人临死时，把他所有的钱和彩票沾着蜜一股脑儿吃到肚里。;素材：; 父爱是一支婉转的曲子，只有用心去聆听，方能感受出它的韵律；父爱是一座引航的灯塔，照亮了我们的心灵，指明了我们的人生航线。 人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。;;;;;;;;;;;;;