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中国传统孝文化对当代大学生思想政治教育的价值 　　摘 要：中国文化源远流长，博大精深，其中孝文化在中国传统文化中占据重要的地位。它不仅在古代社会发展中发挥了长久作用，而且至今仍具有十分重要的现实意义，尤其对当代高校思想政治教育有重要的借鉴意义。对于大学生而言，弘扬孝文化，有利于强化大学生的家庭观念，实现家庭和谐，进而促进社会和谐。 　　 关键词：传统孝文化；思想政治教育；价值 　　 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1001-7836(2014)06-0117-02 　　 　　孝文化是中国特有的文化传统。一些大学生对孝的理解还普遍局限于对父母长辈的孝，只有少数人会将孝的范围扩大。然而，大学生作为社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的后备主力军，如果缺乏孝意识，不重视孝文化教育，那么在构建社会主义和谐社会中就会出现一系列家庭问题和社会问题。因此，应重视传统孝文化对大学生思想政治教育的价值，并且采取合理的、有效的措施来实现其价值。 　　 一、中国传统孝文化的内涵 　　 传统孝文化的发展历程跌宕起伏，其历史地位和内涵都发生了变化。几千年来，许多思想家及学者都对其内涵给出不同的见解，笔者综合各家之言，概括出以下几点： 　　 （一）爱惜自己的身体，珍惜自己的生命 　　 《孝经?开宗明义》说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”每个人的生命都是父母生命的延续，失去生命就没有了谈孝的意义。在生活中，子女不要打架斗殴，不要自残自虐，不要触犯法律，否则不仅使父母悲痛，也会给他们带来耻辱。为了更好地尽孝，不但要谨言慎行、遵纪守法，而且要保护好自己的身体，珍爱生命。 　　 （二）尊祖敬宗、承志立身 　　 《论语?为政》云：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”从类似史料中，可以看出追念父母和祖先的主要形式是祭祀，以此来缅怀祖先的生养之恩，同时祈求祖先的灵魂庇佑子孙后代。《伪孔传》讲：“继先祖之志为孝。”即继承先祖的遗志、美德。继承、弘扬父辈祖先们的美德和志向，成就一番事业，光耀门楣，也是重要的孝行。 　　 （三）成家立室，繁衍子嗣 　　 这是一个家庭生命的延续，也是孝子必尽的责任。《孟子?离娄上》云：“不孝有三，无后为大。”在封建社会，“无后”作为一种衡量标准而掌控着女子的命运。孝要求子女依父母之意去娶去嫁，而且必须婚后有子，如婚后无子，就是对祖先最大的不尊，对父母最大的不孝［1］。因为祭祀祖先，养老送终，继志承业，必须后继有人。 　　 （四）养亲孝亲，尊长敬长 　　 养亲敬亲即满足父母的物质需求和精神需求。物质上，解决父母的吃穿住问题，让其在晚年有基本的生存条件。精神上，用敬重温和的语言和行为对待父母，给予其精神上的慰藉［1］。长辈在生活中倾注了对晚辈的爱，应得到晚辈的孝敬。老师教会学生知识道理和为人处事，也应对其有足够的尊重［2］。 　　 （五）友爱他人，关爱社会，忠爱国家 　　 孟子云：“孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。”子女要孝敬父母，还应把这种关爱、责任与感恩扩大到社会和国家。传统孝文化中“忠”与“孝”是紧密相连的，在封建社会中，事君为忠，事亲为孝，忠孝两全，是古人们一直所追求的，这种忠孝观也成为巩固封建统治的思想基础［3］。然而，随着新时代的到来，忠孝内涵有所改变，但其培养一个人对社会、民族承担责任的内涵没有变。 　　 二、中国传统孝文化对大学生思想政治教育的价值（一）对于思想政治教育本身来说 　　 1传统孝文化丰富了思想政治教育的内容。传统孝文化蕴涵丰富的伦理道德思想，有利于形成良好的家庭环境，使大学生树立正确的家庭观，进而丰富家庭美德教育。孝文化推崇孝敬父母、尊老爱幼、关爱他人，与社会主义道德有相通之处，它也为社会公德教育和理想信念教育注入新鲜血液。虽然孝文化与思想政治教育的每一个内容都丝丝相关，又渗透其中。但笔者认为单独把孝文化教育作为思想政治教育的一项全新的内容，更能体现思想政治教育的针对性和内容的丰富性。 　　 2传统孝文化促进了思想政治教育学科的完善与发展。思想政治教育学是一门边缘性学科，内容丰富，覆盖面广。作为一门独立学科，不能固守于老套的体系，要有自己完善的科学体系，与时俱进，不断创新，才能体现这门学科的社会价值［4］。“以传统孝文化为切入点。”［3］加强孝文化教育，能丰富思想政治教育素材，创新思想政治教育方法，优化思想政治教育环境，便于思想政治教育的开展。所以，充分发掘传统孝文化的教育价值，有利于思想政治教育学科的完善与发展。 　　 （二）对于大学生来说 　　 1有利于大学生形成珍爱生命的意识 　　 近年来，高校发生过多起大学生自残自杀事件。这种漠视自己生命的行为，不仅得不到同情，反而会遭到众人的批判。大学生本应具有良好的心理