蔡光明《直线点斜式方程》.pptVIP

直线的方程 ——直线的点斜式方程 蔡光明 学习目标 1.知识与技能 （1）掌握点斜式、斜截式公式形式特点与适用范围； （2）能够根据条件熟练求出直线的点斜式、斜截式方程. 2.过程与方法 （1）在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直 线上的一点和直线的倾斜角的基础上，通过师生探讨，得出直线的点斜式方程； （2） 学生通过对比理解“截距”与“距离”的区别. 3.情感态度与价值观 通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系，进一步培养学生数形结合的思想，渗透数学中普遍存在相互联系、相互转化等观点，使学生能用联系的观点看问题. 问题一　画出一次函数y=2x+1的图象，若把y=2x+1 看作一个方程，那么方程的解与图象上点的坐标 有何对应关系？ 问题二 (1) 过点A(x1,y1)、B (x2,y2)的直线的 斜率k＝____; (2)直线L过点P(2，1)，且斜率为3，点 Q(x,y)是L上任意一 点，则x、y满足 怎样的关系？ （一）温故知新-启迪思维 适用范围：斜率存在 直线点斜式方程 问题三　直线Ｌ经过点 P0(x0,y0) ,且斜率为k，点P(x,y)为直线 Ｌ上的任意一点，则x、y满足的关系式是______. （二）深入探究-获得新知 (1) 直线l与x轴平行或重合时: 方程：y=y0(k=0) (2) 直线Ｌ与y轴平行或重合时: 方程：x=x0(k不存在) 问题四　直角坐标系上任意直线都可以用直线的点斜式方程表 示吗? （二）深入探究-获得新知 解： 代入点斜式公式得： 　　 y-b=k(x-0) 　 即 y=kx+b 斜率 截距 x y o b L 斜截式方程 问题五　若直线Ｌ斜率为k,与y轴交点是(0,b)，求直 线L的方程. （二）深入探究-获得新知 （三）应用举例-巩固提高 　1.分别求经过点（1，1）且满足下列条件的直线的方程： ①斜率k=2； ②倾斜角为450； ③平行于x轴； ④平行于y轴. 　2.一条直线与y轴交于点(0，3)，直线的斜率为2，求这 条直线的方程． 直接应用，内化新知 　　1.直线Ｌ过点(1,0)，其斜率与直线y=-3x+1的斜率相 等，求直线Ｌ的方程. 　　2. 直线Ｌ过点(1,0) ，其倾斜角是直线y=- x+1 的 倾斜角的一半，求直线Ｌ的方程. 　　3. 直线Ｌ过点(2,-1)和(3,-3)，求直线Ｌ的方程. 灵活应用，提升能力 （三）应用举例-巩固提高　 　课本Ｐ95　 练习题1、2、3 （四）反馈练习-形成方法 1.课堂小结 （由学生回答） 2.分层作业 必做题：习题3.2 第1题：（1）（2）（3） （4）（5）（6） 选做题：已知三角形的顶点是A(-5,0),B(3,3), C(0,2),试求这个三角形的三条边所在 直线的方程. （五）小结反思－拓展延伸 (1)点斜式方程： (2)斜截式方程： (3)特殊直线的方程：平行于x轴、垂直于x轴 (4)求直线方程的方法：公式法、待定系数法. 适用范围： 斜率存在