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中小学图书馆在学校素质教育中的作用 　　摘 要：随着社会经济的发展，人们对于教育的重视程度也越来越高。并且随着社会的不断进步，传统的教学方式以及教学理念已经不适应现代社会对于人才的要求，因而社会各界极力推进学校的素质教育进程。而且随着素质教育的相关理念在学校教育教学实践过程中不断落实，人们对于中小学的图案书馆建设的重视程度也在不断提升。中小学图书馆作为素质教育的一部分，对中小学素质教育的开展与落实具有重要的作用，但是目前我国相关教学工作者以及学校管理人员对于中小学图书馆在学校素质教育中的作用的认识存在着不足，因而导致图书馆无法发挥其原有的功能，使得中小学图书馆的建设以及发展过程较为不足。因而本文将从中小学图书馆在学校素质教育中的重要作用为出发点，分析促进中小学图书馆在学校素质教育中发挥作用的有效措施，从而能够加强相应的学校管理人员对学校图书馆的重要性的认识，并在此基础上逐步完善中小学图书馆的书籍管理建设以及相关的硬件设备建设，为促进素质教育的进程提供有力的支持。 　　关键词：中小学图书馆；学校素质教育；作用 　　1 引言 　　学校图书馆是除了课堂之外的学生有效学习的重要场所之一，对于中小学改革以及素质教育的逐步普及与发展具有重要的意义。虽然现阶段人们对素质教育理念的接受程度与落实程度处于急速上升的阶段，但是在素质教育的落实过程中很少有相应的学校管理人员以及相关教育工作者关注到学校图书馆建设对于学校素质教育落实的重要作用，因而现阶段不少学校的图书馆仍处于职能借阅一些教辅用书以及常见的必读书目的阶段，加之相应的管理人员以及任课教师对于图书馆资源的认识以及了解程度不足，使得在课堂当中以及课后的时候不能有效的引导学生关注学校图书馆的现有资源，在一定程度上造成资源的浪费。并且由于在知识快速更新换代的今天，只靠课堂中教师所提供的相关课本知识很难满足现今社会对于高素质高水平人才的需求，而中小学的图书馆能够为学生增加课外知识的同时，提升学生的智力水平，并且可以帮助学生了解不同地区的民族、文化差异，从小树立以开放的心态以及开放的眼光看待不同的文化，进而有助于自身素养的提升。因而中小学阶段图书馆利用情况以及学校对于图书馆资源的重视情况会直接影响到学生的素质教育的开展的进程，但是现阶段不少中小学校尤其是农村地区的学校对于图书馆建设、开发、利用情况的重视程度不够，使得图书馆原有的功能未能够得以发挥，这也会在一定程度上会阻碍素质教育的落实。因而本文将从中小学图书馆在素质教育过程中的作用出发，分析其功能，并在此基础上提出能够有效促进中小学图书馆建设发展，进而促进素质教育进程的相关策略与方法。 　　2 图书馆在中小学素质教育中的作用分析 　　2.1为学生的主动学习提供良好的环境 　　教育不仅指的是教授学生知识，而包含着为学生提供良好的外部学习环境，从而促使学生按照预期的学习成长轨道来进行有效发展。从教育的内涵中就可以看出学校环境对于学生学习以及成长的重要作用，但是由于传统思想的束缚以及国家应试教育的现状使得在学生老师眼里只有在课堂中才能进行有效的学习，这极大的限制了学生的主动学习的过程。随着时代的发展，知识更新换代的速度越来越高，这就使得每一个人均要有一定的自主?W习的能力与水平[1]。而图书馆能够给学生一个良好的主动学习的环境，在书籍中汲取知识以及相应的经验的同时，也能够学习如何有效的进行学习，并在此过程中提高自身的反思能力以及探索能力，并有助于学生发现问题，探索问题以及最终解决问题，这也会在一定程度上促进学生的问题解决能力以及创新创造能力的发展。 　　2.2促进学生的个性发展 　　由于现今的教育过程中在课堂之内的教育模式使得每个学生所接受到的知识与理念不尽相同，在课堂学习过程中很少有能够有效的反应以及促进学生个性表达以及个性发展的环节与时间，这就使得学生的个性发展受到了一定的阻碍。而对于中小学生而言，初等教育阶段是学生个性发展以及形成的重要阶段，在该阶段内其兴趣、爱好以及思维能力等方面逐步形成，而在传统的课堂教学过程中很难有效的帮助学生在这些方面有所提升。而学校的图书馆中拥有大量的书籍资源，学生可以按照自己的兴趣、爱好以及关注点进行相应的选择，帮助学生强化如何寻找并了解自己想要了解的事物，并在此过程中提高学生的探索发现能力以及加强自身的知识结构的建构[2]。在中小学阶段，学生的好奇心比较强烈，对许多事物都保持着极大的兴趣，但是由于课堂上时间有限，教师不可能顾及到每一位学生的兴趣点，但是图书馆可以帮助学生进一步探索自己想要了解以及掌握的知识，从而发现自己真正感兴趣的地方，逐步明确对自己未来的规划，从小树立坚定的信念，为进一步的发展打下良好的基础。 　　2.3教授学生学习方法 　　当心社会是一个终身学习的时代，由于信息传播以及产生的