中职机械制图教学中学生空间想象力培养.docVIP

中职《机械制图》教学中学生空间想象力的培养 　　摘要：空间想象力，是人对头脑中已有的表象进行加工、综合、重现，创造出一个整体形象的空间想象和思维能力。本文对中职《机械制图》教学中学生空间想象力的培养进行了一些探讨，对提高中职制图教学的质量具有一定的现实意义。 　　关键词：中职机械制图三视图空间想象力 　　中职《机械制图》教学旨在培养学生的识图和画图能力，而培养识图与画图能力的关键是空间想象力。从心理学角度讲，“空间想象力”就是人对头脑中已有的表象进行加工、综合、重现，创造出一个整体形象的空间想象和思维能力。在中职制图教学中就是要求学生实现平面与空间的转换，即三视图与立体图的转换、“形”与“体”的转换。但学生学习制图的一大障碍就是缺乏空间想象力。这使得学生感到制图课难学，从而失去兴趣，失去信心。因此培养学生的空间想象力是教学中值得研究探索的问题。 　　一、搞好初始教学，培养自信心，帮助克服畏难情绪 　　中职《机械制图》是学生的一门新课，从第一学期就开设了。学生刚从初中升上来，没有制图知识的基础，对概念、内容比较陌生，又缺乏生产实践，由此而产生畏难情绪，影响了学习效果。因此，教师在最初的教学时，要利用学生所熟悉的生活现象和已有知识进行讲解，尽量避免专业性较强的名词术语。要加强直观性，充分运用挂图、模型和实物等教具进行教学。教师要多作演示，可发挥多媒体教学的作用，提高学生的学