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中职电气控制技术教学中学生学习能力的培养 　　【摘 要】阐述学习能力的内涵，分析中职学生的学习特点，探讨在中职电气控制技术课程教学中培养学生学习能力的方法。 　　【关键词】中职 电气控制技术 学生 学习能力 培养 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）04B-0110-02 　　当今世界正处于知识、技术高速发展的时期，为了在激烈的竞争中立于不败之地，无论是就业还是继续深造，学生都需要不断学习。基于此，本文对中职电气控制技术课程教学中学生学习能力的培养进行探讨。 　　一、学习能力的内涵 　　学习能力指学生运用科学的学习方法去独立地获取信息，加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征，是学习过程中各种具体能力的综合概述。学习能力的大小、强弱直接影响学习的效率，也决定学习目标的完成，同时影响一个人各种潜能的发挥。学习能力是可以培养提高的。学习能力的培养是多方面的，从长期来说，通过有意识地练习，努力提高其意志力、注意力、记忆力、阅读、写作、归纳整理能力、观察力、时间管理等方面的能力；短期来说，首先是确定目标、根据目标制订计划，然后按计划练习诸如集中注意力、主题阅读等快速形成知识框架。学习能力的训练最好能与志同道合的人一起，多实践、多分享，而且定期反思，不断重复这个过程。中职学生的学习能力是在学习过程中逐步形成和提高的。因而