中职班主任实施学生生涯规划教育现状及策略研究.docVIP

中职班主任实施学生生涯规划教育的现状及策略研究 　　摘 要：当前，中职学校尽管有完善的学生就业指导机构和固定的职业生涯规划课程，但限于各方面的原因，这些机构和课程还无法真正实现对学生职业生涯的成功规划。尤其是在学生生涯规划的适度超前设计、动力形成及生涯持续发展等方面，还离不开班主任及时而有效地科学引领和心育指导。文章旨在通过对中职班主任开展学生生涯规划教育重要性的论述，分析目前班主任参与学生生涯规划教育的现状，并提出相应的改进策略。 　　关键词：中职班主任；学生生涯规划；实施策略 　　作者简介：史吉海（1968-），男，山东惠民人，山东省滨州市教育科学研究院高级教师，研究方向为学生生涯规划、教育领导与管理。 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）35-0025-04 　　近年来，中职学校十分重视学生就业指导机构建设和职业生涯规划课程的教学研究工作，学生的生涯规划能力和水平有了一定程度的提升，为今后就业及确定人生发展方向奠定了坚实的基础。但随着经济和社会的不断发展，特别是学生就业压力的不断加大和社会职业领域的逐步拓展，学生生涯规划持续发展的动力明显不足，生涯规划设计的现实能力和水平有待进一步提高。因此，迫切需要熟悉学生成长的专业岗位人员，对学生的生涯规划教育进行科学引领和指导。这其中，学校的班主任责无旁贷。班主任作为学生工作的一