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中职英语写作教学的探讨 　　【摘要】写作作为中职英语教学的重要组成部分，是训练学生英语综合能力的重要途径，也正是如此，中职写作教学也就成了中职英语教学的重点和难点。如何提中职英语写作教学的成效，是广大中职英语教师必须解决的问题。本文将会就如何提高中职英语写作教学水平进行分析研究，以期为广大中职英语教师提供有益的借鉴。 　　【关键词】中职英语；写作教学；教学方法 　　 　　中职学校主要是为社会培养技术职业人才，技能教学是主要的教育方向，在以就业为导向的大背景下。中职英语的写作就显得十分重要了。也就是说，在强调英语综合能力的基础上，写作是其中最为综合的一个教学内容，写作技能在英语教学中的地位不可代替。因此，在素质教育观下，如何采用新的理论指导英语教学，提高中职学生的写作能力，是摆在英语教学工作者面前一个现实又紧迫的课题。但是，从多年教学经验上看，通常是师生双方都花赞了很多时间、做出了很大的努力，但却收效甚微。这严重的影响了中职英语教育的质量，也直接影响到了学生英语水平的提高，影响学生未来的工作和学习。因此，中职英语教师必须从教学实际出发，认真研究分析。找出有效的教学方法。 　　 　　一、照葫芦画瓢――英语写作仿写法 　　 　　朱熹说：“模拟者，古人用功之法也”。仿写，就是学生把写作训练之触角伸向范文，在依照范文写作中，学用语言、章法和表达技巧的一种方法。仿写既可以是局