中职导游专业才艺培养方法和反思.docVIP

中职导游专业才艺培养的方法和反思 　　一、导游专业才艺现状调查 　　1．导游从业人员才艺调查 　　日前，笔者就目前我市的一些旅游行业导游队伍的发展情况做了一项调研，主要的调研对象是部分旅行社和分布景点、景区，调研内容主要围绕我市旅游行业对导游人员才艺的需求情况。 　　表：我市部分旅行社及主要风景区对导游人员的才艺需求一览表 　　图：我市具备导游才艺的导游员的饼状比例图 　　可见，不论旅行社还是风景区，其导游服务质量的高低直接制约着其行业形象，而导游才艺作为导游服务中最丰富、最出彩的方面，它能带来的旅游效应或许更大。为此，导游才艺应是选取适用于导游工作且便于展示的个人才艺。其形式如歌曲演唱、脑筋急转弯、相声小品、诗歌朗诵，简易魔术、讲故事、说笑话、互动游戏等。 　　2．本校导游专业学生才艺调查 　　导游才艺作为与我们中职校切身相关的一个课程教学部分，培养导游专业学生的才艺技能，已经成为市场发展的方向。为此笔者结合市场调研情况，同时又对本校导游专业学生的才艺状况作了一项摸底调查，发现：绝大部分学生对导游才艺认识不够全面，才艺的掌握情况参差不齐。其中10％的学生口语表达能力欠佳；20％的学生存在音律感觉差，甚至五音不全的情况；60％的学生没有才艺方面的一技之长；70％的学生没有接触过传统的曲艺、戏曲等文化艺术；90％以上的学生不会乐器的演奏等等。由此我们可以发现，中职校