师生健康快乐工程实施方案.docVIP

货隆中心小学快乐师生共建工程实施方案 一、指导思想 围绕教师快乐工程即政治安全、工作快乐、身体健康、生活改善四方面，充分关注教师的生存状态和就业倦怠等问题；围绕学生快乐工程即有志向、想学习、会合作、能创造、爱运动五方面，让学生在追求理想中获得快乐，在学习生活中获得快乐，在合作交流中获得快乐，在创新创造中获得快乐，在运动健身中获得快乐，努力构建和谐快乐的学校文化。 二、工作目标 教师快乐工程：追求卓越品牌 打造和谐团队 享受快乐课堂 探寻专业成长 播撒职业大爱 体验幸福生活 学生快乐工程：做讲究礼仪的文明人 做关心时事的中国人 做主动援助的好心人 做乐于动手的小能人 做坚持阅读的文化人 做惜时守信的小主人 做喜爱运动的健康人 做热爱学校的隆小人 三、快乐师生共建工程领导组 组长：王祝标 副组长：汤军 成员：教导处 教科室 少先队等负责具体实施 四、主要措施 ㈠追求卓越品牌 打造一支和谐向上的教师团队 每个优秀的集体，背后都有一支和谐协作的团队，隆小人深谙其中的道理。为了追求这一目标，我们的办学宗旨为：办有灵魂的教育，办有发展的教育，办有竞争的教育，办有特色品牌的教育。我们的办学理念是：构筑师生和谐成长的快乐家园。办学过程中，我们以强化“科技教育”为标杆，努力丰富学校的特色内涵；以优化“质量管理”为目标，努力提高学校的教育质量；以彰显“校园和谐”为追求，努力提升学校的发展品味。 学校实行人文化的管理模式，通过工会，举行各种形式的教职工联谊活动。如：篮球赛、乒乓球赛、茶话会、教学沙龙、各种节日庆祝活动等，缓解和消除教师的各种心理压力，密切教师间的联系，每年一次的体检体现对教师的身体健康的关心，人人是学校的主人，我们在学习中提高，在活动中历练，追求更高目标，让每个教师感受到隆小集体的温暖。 构建学习型教师团队，通过集体交流和个人自学相结合的办法，提高教师职业的认同感，并充分享受从事教育工作的幸福与快乐。 以“绩效工资”的发放为契机，建立合理科学的评价体系，充分调动每位教师的积极性和主动性，让每一位教师感受到在隆小工作的安全感、幸福感。 ㈡切实减轻教师负担 关心教师专业成长 朱永新教授一直认为，教师本身也应该是健康的快乐的，快乐的老师才会有快乐的课堂，才会有快乐的学生。身心疲惫或心理有障碍的老师不可能有健康快乐的学生。所以作为教师的我们不仅要学会快乐，而且必须学会营造快乐的课堂。 课堂是传授知识的主阵地，教学是一种愉快的劳动，心情好一切都好。我们严格按照课程标准，开齐开足所有课程；严格控制作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过45分钟，五、六年级书面家庭作业不超过1小时，采取个别访谈和突击抽查等方式进行调研；严格执行市局规定的师生到离校时间，每天不超过6小时，行政值班每天巡查至少3次，采取各种措施切实减轻教师和学生的负担，尤其是“学程导航”教学模式的有效推进，“先学后教”、“以学定教”、“预习菜单式”操作大大减轻了师生的课堂负担，教学内容学生心里有数，教师引得轻松，学生学得愉快。 同时，写好“千字文”， 把好“四道关”， 上好“六种课”，等活动的开展为教师的专业成长搭好了舞台。 ㈢把师爱撒向每位学生 在爱生中享受被爱 我们的老师始终做到把每位学生都当做自己的孩子，尽心上课、热心辅导、严禁体罚与变相体罚的现象，坚决杜绝用加大作业等方式变相惩罚学生，从学习、生活等各个方面关心学生，尤其是贫困生、后进生、留守儿童等，整个学校助人为乐已蔚然成风，学生也以自己各方面出色的表现回报老师的关爱，如布艺活动中学生纷纷把自己手工制作的手机套、坐垫、袖套等送给关心自己的老师，表达他们的谢意。 ㈣扎实开展阳光体育 确保师生每天活动不少于一小时 1、建立保障体系，确保大课间活动有序开展 ①时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节课后、下午第二节课后各20分钟。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等活动。 ②制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,大课间活动时班主任、体育教师、导护老师必须切实履行各自的职责，大课间活动情况将作为文明班级评比的重要依据。 ③人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型、和谐、平等的师生关系。大课间活动中的活动器材原则上由学校购置，若小型、易损器材可由各班组织学生自带。 ④安全保障。根据指定的活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象，做到有秩序的进出场。 ⑤组织保障。为使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行