中考语言积累及运用专项复习――常见修辞手法.docVIP

中考语言积累及运用专项复习――常见的修辞手法 　　【考点阐述】 　　常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问。教材中出现的修辞手法还有借代、引用、反语、双关等。从近几年的中考试题来看，修辞手法类的试题主要考查考生使用常见修辞手法的能力。此类题的考查方式不但以主观题为主，而且具有很强的开放性和综合性。它不仅涉及到修辞手法，也涉及到句式，而且把修辞与句子理解、表达效果结合起来考查。主要是结合具体语言环境进行考查，把修辞手法当作一种语言运用的实际演练。如写对联，写广告词，要求用指定的修辞拟写开场白、短信、标语等。修辞手法不仅在仿写句式中考查，也在现代文阅读中及古诗词阅读中结合鉴赏来考查。比喻、对偶、排比三种修辞手法更是综合运用考查的重点。 　　 　　【备考要诀】 　　1.要理解几种常用的修辞手法的表达作用。 　　大纲和课程标准提到的常用修辞手法主要有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种。对于每一种修辞手法，都要准确理解它们的表达作用（课本上都有介绍），做到灵活运用。从最近几年的中考试题看，比喻、拟人、排比、对偶这四种修辞手法考查得最多。前三种主要是在写各类句子（或语段）、分析句子的表达效果（或作用）中落实；对偶则主要在拟写对联中落实。当然另外四种也不应该忽视，应在平时多加训练。 　　2.要在写作中去灵活应用。 　　作文是否有文采，主要是看语言是否生动，是否有感染力，而修辞手法在这里面起着关键的作用。所以，将修辞手法灵活地运用到平时的写作当中，是一种很好的训练方法。当然，绝不能单纯为了修辞手法的训练而不顾作文的其他要求。 　　3.要多加比较揣摩。 　　修辞手法的学习，是语言学习的一项重要内容，考生不必去背诵一些修辞手法的条条框框，关键在于如何去灵活运用。在平时的学习中，注意多找一些这样的句子加以分析揣摩，多进行一些比较，运用和不运用修辞手法在表达效果上会有什么不同，揣摩得多了，就会发现规律，问题就好解决了。 　　总之，我们对修辞手法必须高度重视，应该加大对其学习的力度，做到准确判断，灵活运用，这样我们才能在各种考试中得心应手。 　　 　　【考题例析】 　　1.仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。 　　有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，________________________________________。 　　解析：解答此题，明确题干要求至关重要。通过审题，我们不难发现再写的句子和给出的句子相比，要做到“三同一异”，即句式、修辞手法、本体相同，喻体不同，这就要求我们在构思的过程中要选出新的喻体，并且要与前两句组成连贯的排比句。 　　参考答案：语文是一棵枝繁叶茂的知识大树。 　　2.根据所给语言材料，运用对偶知识，写出上联。 　　他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。 　　上联：________________________ 　　下联：心情肝胆，忠诚信义并无差 　　解析：对联要求上下联字数相等，词性相同，平仄相对，内容相关。题中下联的“心情”“肝胆”是两个与人体相关的名词，上联就要用两个彼此相关的名词与之相对应，而这两个名词又必须出自题目所提供的材料，很显然应该是“相貌”“语言”。 　　参考答案：相貌语言，南北东西各有别或相貌语言，南北东西各不同。 　　3.自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，被传为美谈。2007年5月18日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地――曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育进行了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。 　　请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美。（至少使用一种修辞手法。） 　　母爱________________________________________________ 　　解析：该题将修辞手法放在写话题中测试，目的在于引导考生在拟写句子时要灵活运用修辞手法，做到生动形象、亲切感人。 　　参考答案：母爱像一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。 　　4.下面画线部分主要采用了哪些修辞手法？收到了怎样的表达效果？ 　　独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；独观书籍，思想会像电波一样通达古今；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清：独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。 　　解析：此题是命题者在展示文本《独处与思考》后命制的一道考题，解答过程中不但要答出语句所运用的修辞手法，而且要写出该修辞手法的表达效果。第一问要答全，第二问既要答出修辞手法的“通用作用”，又要答出“语境作用”。 　　参考答案：排比兼比喻；使语言形象生动，语势充沛，强化“独处”的重要性。