中职平面设计专业立体教学模式实践探索.docVIP

中职平面设计专业立体教学模式的实践探索 　　早在2005年，《国务院关于大力发展职业教育的决定》就确定了“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，提出了更新教学内容，改进教学方法，加强职业院校学生的实践能力和职业技能的培养，大力推行工学结合、校企联合的培养模式。随着现代中等职业教育改革不断深入，如何改变传统式课堂教学，如何培养自我可持续发展及适应人才市场需求的中职技能性人才，是我们一个不断研究的课题。 　　中等职业学校的学生应当接受的是一种职业培训，获得一种职业技能。笔者认为，知识可以传授，而技能则是“练”出来的。但相对较弱的办学条件，投入不够的资金等诸多因素却让“练”的环节成为最大的空白，特别是在美术设计专业方面，更是“纸上谈兵”。为了解决这个难题，笔者在教学实践中不断发掘和利用身边资源，笔者的课堂也悄然间发生了三大转变――把以知识传授为目的的课堂教学变为以能力训练为主的项目操作，把以教师活动为中心的教学形式变为以学生训练技能为中心的服务实践，把以单纯的学校培训深化为以社会为主导的真实实战，笔者称之为“教学实践三步曲”。经过几年的实践探索，也取得了良好的效果。 　　一、融合课程，打造最美教室，开展情景教学项目实践，感知岗位角色 　　美术设计是一门实用性很强，与我们日常生活息息相关的专业，如展示、超市布置、产品、服装、书籍装帧等等，包罗万象。不同行业对美术设计的要