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中职班主任工作的新思路 　　【摘要】随着我国教育事业的蓬勃发展，中职学校传统教学模式及管理模式面临着全面改革，其中最重要的一点就是中职班主任工作。班主任工作是整个班集体的灵魂，只有班主任将服务意识落实到位，必定会取得较好的管理效果。本文通过对中职生心理特点、学习、生活习惯进行分析，总结归纳出了中职班主任工作中服务意识的主要运用手段，以供相关人员参考。 　　【关键词】服务意识 中职学生 中职班主任 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0190-01 　　在中职教育教学中起着关键作用的是班主任。班主任不仅要承担着教书育人的工作，还要承担管理学生思想、行为、学习及生活的重任。这一双重角色要求中职班主任不但要具备基本的教育教学的能力，更要学习和运用一系列的教育管理理念管理学生。笔者担任过02美术班班主任、实习班主任，颇有管理学生的经验，下面结合自己带班经历，谈谈班主任的服务意识。 　　一、做学生的知心朋友、为学生搭建沟通桥梁 　　作为一名班主任，关心爱护学生并与学生建立良好的关系是教育教学的核心所在。从教师职业道德的角度讲，关心与爱护学生是班主任工作的一项重要的情感表达方式。从学生踏入校园开始，就要充分调查和了解了这些学生的兴趣爱好、性格特征、家庭情况、学习基础和学习能力等，多找学生谈心与学生进行情感交流，做学生的良师益