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中职生在职校政治课教学中的思想认同性研究 　　摘要：本文以“认同”概念作为分析工具，立足于职校学生的思想认同机理，深入到中职生思想内部，深入到职校学生思想内部，试图揭示中职生的思想形成和发展特点，在政治理论课教学的视角下，从理论教学内容、理论教学过程、理论教学原则三个方面提出中职生思想认同的现实途径。 ?? 　　关键词：中职生；思想认同；理论教学；思想政治教育 　　 　　中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2011）10-0035-02 　　 　　当代中职生作为富有活力的青年群体，面对经济全球化时代世界的变化和国内改革开放的深化，在思维方式、生活方式、价值观念、心理状态上呈现出许多新的特点，产生许多新的困惑和认识问题。目前中等职业教育对中职生思想特点、思想机制、思想变化规律的认识和研究尚不足，这直接影响到新的时代条件下思想政治教育工作开展的实效性。?? 　　1.中职生思想认同性?? 　　中职生思想的形成和发展本质上是一个思想认同的形成过程，是学生个体或群体通过相互交往而在观念上对某类价值的认可和共享，是人们对自身在社会中的价值定位和定向，并表现为共同价值观念的形成。这一过程既是社会存在与思想意识相互作用的辩证过程，也是学生个体与他人、个人与群体、群体与群体之间的作用过程，同时也是思想内部各要素之间、既成思想与外来思想、主导思想与