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从一篇美文欣赏谈高中英语阅读课的教学设计 　　【摘要】高中英语阅读课具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是培养学生阅读能力的主要渠道。因此，如何利用好阅读课就成为教师关注的话题。教师只有牢牢结合新课标，切实把握新高考，在教学目标、教学设计上作充分的准备，才能提高学生的阅读理解能力、思维能力和综合运用语言的能力。 　　 　　英语阅读课是每位英语教师都喜欢的课型。无论是日常单元教学，还是教研、比赛，阅读课永远都是教师的首选。因此，如何把一篇阅读材料落实的有效、完美，也就成了大家一直探索的一个课题。依笔者之见，只有牢牢结合新课标，切实把握新高考，在教学设计上作充分准备，教师才能输出亮丽、有效的阅读课。 　　2010年，笔者所在的备课组订阅了21世纪报作为补充阅读教材，尤其对每一期的美文欣赏进行精读，既扩大了词汇量，又提高了学生的阅读能力和综合运用语言的能力，获益匪浅。下面笔者以21世纪报（高一，37 期）的一篇美文欣赏《My day of shame》为例，结合新课标、新高考对本篇文章进行充分的设计。 　　It was my first day as a newcomer to Miss Hargroves seventh grade. Past “newcomer”experiences had been difficult, so I was very anxio