圆的面积 （六年级上册）.pptVIP

圆的面积 ——11小教数学（1）班 赵渊岳 小游戏： 请四位同学，给圆涂上颜色，比一比，谁涂的快！ 你能解决吗？ 圆能转化成我们学过的什么图形？你们能自己试试吗？ 思考：这个圆变成的长方形里，圆的周长跑哪里去了？ 练习 练习 练习 练习 例题讲解 例题讲解 巩固应用 课堂总结 * * 占地面积是求圆的什么？ 圆的面积 我们涂的部分就是 圆的面积 有一块长方形的绿地，长是63米，底是25米，这块绿地的面积有多大? 解：63×25=1575（米2） 答：这块绿地的面积有1575米2。 圆的面积怎样计算呢？计算公式又是什么？你们想知道吗？不过，在这之前，老师想问问你们，平行四边形的面积我们是怎样推导出来的？ 长 宽 高 底 平行四边形面积=底×高 长方形面积=长×宽 把一个不懂的问题转化成我们可以解决的问题。 这是我们在学习数学的过程当中的一种很好的方法。今天，我们就用这种方法把圆转化成已学过的图形。 刚才我们是把一个图形先切，然后拼，就转化成别的图形。这样有什么好处呢？ 转化思想 同学们拼出了好多形状，看看老师拼的和你们的一样不一样？ 现在大家把书翻到P127的附页1，用小剪刀，把圆沿着粉红线条剪下来吧。大家试试，看看能把它拼成什么形状？★ 如果把这个圆平均分成32份，那又会拼成一个什么图形？我们一起来试一试。将第二个圆的周长涂上自己喜欢的颜色，再用小剪刀，把第一个圆沿着粉红线条剪下来吧。 ★ 大家想象一下，如果老师再继续分下去，分的份数越多，每一份就会越小，拼成的图形就会越接近于什么图形？ ??? 长方形的面积=圆的周长的一半×圆的半径 我们之前说了，长方形的面积=长×宽 下面请同学们看老师给的提示，请你们四人一组，拿出课前准备的学具拼一拼，观察、讨论并计算出长方形的面积 圆转化后长方形的长相当于圆的 ， 宽相当于圆的 ？ 周长的一半 半径 圆 真的是这样吗？我们一起来推理一次好不好。另外，这次大家再思考一下，如果圆的半径用r表示，那么圆周长的一半用字母怎么表示？圆的面积公式怎么用字母表示？ 长方形面积= 长 ×宽 圆 的 面 积= 圆周长的一半×半径=（C÷2）×r  S = （2πr÷2） × r （或=πd÷2×r）  S = πr × r 圆的面积公式： S=πr2 大家一起多读几遍。谁能告诉我，这个强调r2是什么意思啊？ 现在大家懂得计算圆的面积了吗？我们来试试看 d=8 C=12.56 3cm 现在大家懂得计算圆的面积了吗？我们来试试看 3cm ① S=πr2 =3.14×3×3 =28.26 （cm2） 现在大家懂得计算圆的面积了吗？我们来试试看 d=8 ②S=π（d÷2）2 =3.14×（8÷2）2 =50.24 现在大家懂得计算圆的面积了吗？我们来试试看 C=12.56 ③S=π×(C÷π÷2)2 =C2÷4÷π =12.56×12.56÷4÷3.14 =12.56 圆的面积公式： S=πr2 周长 从公式和三道练习题上看，计算圆的面积必须知道什么条件？在计算过程中应先算什么？ d=8 C=12.56 3cm 半径 直径 好，经过刚才的练习，同学们对圆的计算也熟练了很多。那么现在，我们一起来看看圆的面积计算在我们生活中有哪些用处吧。 例1：圆形花坛的直径是20m，它的面积是多少平方米？ r=d÷2=20÷2=10（m） S=πr2=3.14×10×10=314（m2） 答：它的面积是20平方米。 解： 例2：光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。它的面积是多少？ S大圆=3.14×6×6=113.04（cm2） S小圆=3.14×2×2=12.56（cm2） S圆环=113.04-12.56=100.48（cm2） 答: 它的面积是100.48平方厘米。 解： S圆环=S大圆-S小圆 接下来我们运用圆的面积计算公式来解决生活中的实际问题。 1、一根长5米的绳子系着一只羊，栓在草地中央的树桩上，羊吃草的面积最多是多少？ 2、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的半圆，半圆的面积多少平方分米？