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京津冀协同发展战略背景下的天津自贸区技能人才培养分析 　　中图分类号：F127 文献标识码：A 　　内容摘要：在京津冀协同发展国家战略背景下，京津冀共建共享天津自贸区无疑会促进京津冀区域的整体发展。上海自贸区实践证明，自贸区的建设发展对长三角区域经济协同发展起到了积极的促进作用。可以预见，天津自贸区的成立将是推动京津冀区域经济协同发展的重要契机和助力。要实现这个预期，在寻找体制改革和机制创新突破口的同时，还要整合京津冀三方“政行企校研”资源，积极探索天津自贸区技能操作型人才培养的有效途径，为把天津自贸区打造成京津冀协同发展的共享平台、试验平台和示范平台做好人才储备。本文在调研京津冀共享自贸区发展中人才供需问题的基础上，对京津冀区域经济发展视角下的高等职业教育协同发展问题进行研究，力寻京津冀职业教育资源一体化形势下天津自贸区技能操作型人才培养的途径，为区域经济发展提供智力支撑。 　　关键词：京津冀协同发展 天津自贸区 技能型人才培养 　　研究背景及意义 　　区域经济的可持续发展是我国经济可持续发展战略的重要组成部分，而区域经济协同发展是实现区域经济可持续发展的战略核心。习近平总书记提出京津冀要协同发展，2014年又提出七点要求，要三地打破自家“一亩三分地”的思维定式。以自贸区撬动区域发展是中国‘新常态’下的新选择，通过协同促进区域投资贸易便利化，推进政策共享，形成辐射效应，让区域经济整体加速发展。上海自贸区多年实践表明，上海自贸区的发展对长三角区域经济协同发展起到了积极的推动作用。可以预见，天津自贸区的建立和发展将是推动京津冀区域经济协同发展的一大契机和助力。 　　在京津冀协同发展背景下，职业教育承担着培养技能型人才、提高劳动者素质、推动区域经济社会发展的职能。天津高职院校要积极探索符合天津自贸区企业需求特点的人才培养模式，努力培养具备扎实专业知识和精湛实操技能的高素质技能型人才。 　　京津冀协同发展战略背景下的天津自贸区技能人才培养概述 　　（一）京津冀协同发展战略与天津自贸区的关系 　　天津自贸区概述。2015年4月21日中国（天津）自由贸易试验区（以下简称天津自贸区）正式挂牌成立。至2016年底，天津自贸区新设外商投资企业1547家，注册资本3705亿元；金融投资规模扩大，已有超过40家在京央企在中心商务区落地120余个创新型金融项目，投资规模超过600亿元。 　　京津冀协同发展战略与天津自贸区的关系。天津自贸区的重要任务就是要带动区域发展，带动京津冀协同发展，充分发挥京津冀三地的优势，三地在携手推进京津冀区域内基本公共服务均等化发展的基础上，促进人才、资本在整个区域内的自由流动，使产业转移有序推进，达到区域经济的可持续协调发展。 　　（二）天津自贸区技能人才供求情况综述 　　天津自贸区的快速发展必然对地区的劳动力数量和质量提出更高层次的要求。专业基础知识扎实，实际操作技能精湛，自身综合素质高，具备很强的社会认识能力、适应调整能力、终身学习能力，能够满足现代经济发展要求的技术人才，必然是天津自贸区发展的生力军和地区经济建设的主体力量。 　　天津自贸区技术人才需求现状分析。天津自贸区主导产业的发展是以高素质的技术人才为基础和依托的，对高素质的技术人才需求总量呈现逐步稳定增长的态势。目前，天津自贸区劳动力市场技能人才缺口严重，企业对于具备较高专业知识、专业技能、较强岗位适应能力和社会?J知能力的技术人才呈现旺盛需求趋势。根据天津自贸区人社局对辖区内30家典型企业的调查问卷显示：人才类型需求依次是高素质市场营销人才、生产一线的高级技术工人、商务领域专业人才、高层次技术研发人才。天津自贸区人才需求状况如图1、表1所示。 　　天津自贸区技术人才供给现状分析。天津自贸区人才供给方式主要是两种：人才引进和人才培养。人才引进即通过鼓励政策和优惠条件引进高层次人才来自贸区工作或创业；人才培养则主要是依赖天津高职院校培养的大批优秀毕业生为天津自贸区提供操作型技术人才。目前自贸区人才储备从总量上到人员层次上均有较大不足。以东疆港为例，人才现有状况如表2所示。 　　（三）天津高职院校成为培养天津自贸区技能人才的主要阵地 　　作为国家现代职业教育改革创新示范区，天津市高职教育在全国始终处于引领地位，天津高职院校具有其他省市无法比拟的先发优势。天津市政府不断加大对高职技能型人才的培养力度、加大资金投入，特别是海河教育园区的建设为高职技能人才的培养创造了优越的软硬件条件。天津高职院校要创新教育模式，激发学生的实践能力和操作水平，培养学生团队意识；要建立终身学习教育模式，紧跟自贸区的新发展，关注企业的新需求，不断调整教学模式和课程内容，努力为天津自贸区经济发展提供充足的高职技能型创新人才。 　　高技能人才培养现状