从热播剧虎妈猫爸透视家庭教育误区与转变策略.docVIP

从热播剧《虎妈猫爸》透视家庭教育的误区与转变策略 　　热播剧《虎妈猫爸》引发社会各界对教育问题的强烈讨论，“就近入学”、“择校”、“学区房”、“素质教育”等热词又迅速进入大众的视野。家庭教育作为学校教育的重要补充，目前存在着诸多误区，主要表现在教育理念上的向往成功与追求快乐，父母不统一;教养态度上是溺爱还是严管，代际有分歧;教育内容上的学习知识与提升素质，关系理不清;教育主体上的学校为主还是家庭为主，家校少沟通。我们应该统一父母思想，加强代际沟通，理清知能关系，增强家校联系，为孩子成长提供良好的环境。 　　家庭教育;误区;转变 　　电视剧演绎着人世间的悲欢离合，虽然运用大量夸张的手法，却又让人感到那么真实，因为它取材是来自实实在在的现实和生活。就像任何电视剧都少不了男女主角，少不了家庭、医院等场景一样，这些都是生活中的必备要素，少了则成不了戏。是的，教育问题亦如此，也成为各类电视剧竞相追捧的主题，将中国的教育问题勾勒的那么不可一世，也牵动着多少普通家庭的心。可以说，这类电视剧的热播，引起了大众对于子女教育问题的热议，同时也带来了一些思考。从某种程度上说具有一定的启发意义，值得我们进行深入地分析和反思。 　　一、《虎妈猫爸》热播的背景分析 　　教育改革如火如荼。近30年来，摆在中国人面前的事情有许多，其中提及最多的莫过于改革二字。改革，是一场没有硝烟的革命，同时也是促进自身完善和发展的有效途径。教育问题是涉及到国民素质和民族未来的一项重大的民生工程。长期的教育禁锢和理念落后已经明显跟不上社会主义现代化建设新时期的发展要求，需要我们进行大刀阔斧的改革。从教育理论到教育实践，都应该做到与时俱进，为培养创新型人才奠定良好的基础。改革，是一场复杂的、持久的硬仗，难免会因旧事物太过强大而面临困难和阻碍，也便无可厚非地成为人们批评的焦点。 　　就近入学政策落实不到位，体系不完善。“就近入学”作为一项规定，最早可追溯到1904年的壬寅学制。据《钦定小学堂章程》第四章第二节规定：“小学堂建设地面无寄宿舍者，又宜取往来适中之处，以便学生入学”。①20世纪80年代后，由于受到“文化大革命”的影响，国家尤其重视国民的教育问题。中共中央、国务院相继颁布了大量有关“就近入学”的法律法规及文件，但由于这一时期贫富差距不太明显，择校等问题没有被广泛关注。随着改革开放的不断深入，贫富差距也进一步加大，同时伴随着大量的农民工进城务工所带来的子女教育问题，一时间“就近入学”成为了社会热点问题。虽然国家将促进教育均衡发展纳入了法制化轨道，但由于长期以来的城乡二元结构导致的城乡资源分配不均，在一定时间内还无法完全实现教育公平。②除此之外，由于复杂的国情和深厚的传统，致使就近入学的政策落实不是太到位，体系还不是很完善，目前还存在某些漏洞。但随着时间的积累和实践的深入，这些问题一定会得到有效解决。 　　高价“学区房”屡见报端。“学区房”是一个新创名词，是一种独特的社会现象。简单说，“学区房”就是在学校周围的房子。那又有什么不同之处呢？普通的房屋首要功能是居住，而“学区房”的首要作用却是用来择校。这是现有教育体制催生的，家长普遍认为不能让孩子输在起跑线上，从开始入学起，就必须要接受最优质的教育。但由于教育资源分配不均，必然会存在相对来说比较优质一点的学校，这些优质学校便成为家长争抢的目标，也推动着房地产市场的活跃，激起了房价的一涨再涨。这不仅仅有钱人参与其中，就连普通的家庭也在积极谋划，这样不正常的争抢受教育机会的现象已成社会热点，也反映了某些家长许多非理性的教育行为，值得我们深思。 　　二、家庭教育的误区 　　《虎妈猫爸》是一部以子女教育问题为主线的电视剧，桥段中反映了诸多的教育不良现象，其中最突出的就是父母教育思想不统一导致的孩子行为失当;择校引起的孩子教育缺位;代际教育方式的矛盾等。这些误区的存在必然会对孩子的成长产生不良影响，应该及时修正，给孩子创造一个良好的学习和生活环境。 　　1. 教育理念上：向往成功还是追求快乐，父母不统一。教育理念是“关于教育的‘应然状态’的判断，是渗透了人们对教育的价值取向或价值倾向的‘好教育’观念”。③家庭教育理念是参杂着父母的主观愿望的观念，它对孩子的成长过程起着引领和塑造的作用，在一定程度上决定了孩子的未来。“望子成龙，望女成凤”是多少中国父母的期望。中国的许多家长普遍认为子女是他们生命的延续，也往往会把自己未完成的夙愿强加给子女。这也不足为过，因为这是中国人几千年的传统所致。孩子的教育责任是由父母双方共同承担的，但由于父母自身的人生观不同，一方认为孩子的成功才是最重要的，只有成功才能得到自己想要的一切;而另一方则认为，“儿孙自有儿孙福”，父母不应该干涉太多，让孩子自由自在快乐地成长就行。他们根据自己的想法持有