以职业生涯规划为切入点创新大学生思想政治教育研究.docVIP

以职业生涯规划为切入点创新大学生思想政治教育的研究 　　摘 要：该文旨在将在大学生思想政治教育有效的渗透于职业生涯规划之中，从而有针对性的提高思想政治教育的实效性，增强职业生涯规划的目的性，有助于引导大学生形成正确的择业现和价值观，有助于培养大学生具备社会责任感，有助于帮助大学生拥有积极健康的就业心态。该文分析大学生职业生涯规划教育作为高校思想政治教育工作有效切入点的积极意义，探讨如何加强现阶段我国大学生职业生涯规划教育，从而真正的从根源解决现阶段的就业问题。 　　关键词：职业生涯规划 切入点 创新 思想政治教育 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）02（c）-0124-02 　　随着高等教育大众化进程的加快，大学生就业形势越发严峻。从国家到地方，各个高校都重视对大学生进行职业生涯规划教育，有针对性的将大学生思想政治教育贴近学生的思想，贴近学生的情感，贴近学生的实际需要，处处体现社会主义核心价值观的基本要求。该文分析大学生职业生涯规划教育作为高校思想政治教育工作有效切入点的积极意义，探讨如何加强现阶段我国大学生职业生涯规划教育，从而真正的从根源解决现阶段的就业问题。 　　1 将大学生职业生涯规划与思想政治教育有效的契合 　　随着网络时代的到来，大学生思想政治教育的任务变得愈发艰巨与复杂，探索一种适应新形势、新发展、新要求的思想政治教育方式已经成为高等教育发展与改革的迫切需要。高校教育体制改革的深化和市场经济发展的深入，大学生就业已经进入了双向选择的时代，加之高校近几年来的相继扩招，高校毕业生人数迅速增长，大学生不再是天之骄子，统筹分配的就业方式已经离我们远去。网络技术的发展激发了学生的想象力和求知欲，但从另一个角度又使得许多错误的价值观念和不良的信息误导了他们的思想，造成了大学生的信仰危机、就业压力、生活压力等诸多方面的问题出现，有些大学生不堪重压，甚至引发了一些暴力冲突和高校惨案。职业生涯规划因其自身蕴含丰富的思想政治教育内容，授课方式灵活，课程内容多样，能够有效的联系学生的实际生活，解决学生的现实问题，更易被大学生所接受。在大学生的思想政治教育中，如果能探求一种方法，将大学生的外部规范与约束转变为学生内心深处的一种内驱力，这样无疑可以起到事半功倍的效果。 　　2 以职业生涯规划促进大学生思想政治教育的必要性 　　2.1 现实需要 　　面对新时期、新阶段、新任务以及大学生思想政治教育方面出现的新问题，大学生思想政治教育工作还存在很多薄弱环节。主要体现在重理论而轻实践，现今各高校的思想政治教育主要以课堂教学为主，集中授课，满堂灌输，没有针对性的按照每个学生的个体量体裁衣，导致课堂教学效果并不显著。然而真正的思想政治教育是个性化与实践性的统一，思想政治教育应重视发挥大学生的个性特征，尊重学生的主体地位。就业是大学生所面临的主要压力之一，就业不仅仅关系大学生的前途命运，还影响所在家庭的幸福指数。大学生想在未来的择业竞争中抢占先机，就必须提升自身的就业竞争力，做好充分的知识储备和能力的储备，因此，职业生涯规划教育作为有针对性的大学生思想政治教育具有必要性。 　　2.2 实际需要 　　科学技术不断的发展，人们获取信息的途径越来越多，学生是网络时代的忠实拥护者，随着信息的逐渐增多，学生的价值观念、行为方式以及思维内容都随之改变，面对新的问题与新的挑战，传统的思想政治教育方式与方法已经无法解决现阶段的一些实际问题。职业生涯规划理念的引入为解决这一难题提供了新的途径。职业生涯规划可以提高大学生思想政治教育的针对性，它采用个性化的规划方式，根据每名学生的自身经历、家庭环境、性格特点量身对每个个体进行有针对性的分析，做到因人而异。职业生涯规划从大学生最关心的前途命运入手，结合每个学生的兴趣类型和性格特点加以适当引导，更容易取得学生的信任。职业生涯规划追求的不是一个结果，而是一个过程，它是贯穿于大学始终的，并随着知识的丰富、自我认识的深入、阅历的增长而不断调整完善。通过职业生涯规划可以提高大学生的思想政治教育的长效性。 　　2.3 创新性需要 　　随着大学生主体意识的不断增强，他们对于获取的信息会进行选择性地接受，对于那些条条框框、枯燥无味的“大道理”他们更是听而不闻。面对这种形式思想政治教育工作者可以转变一下思路，尝试对大学生进行一种潜移默化的隐性思想政治教育方式，摆脱以往的纯粹以知识灌输为主的显性思想政治教育方式，在校园活动、课堂教学中渗透思想政治教育的内容，使大学生在不知不觉中磨练意志、陶冶情操，职业生涯规划就是隐性思想政治教育的最好载体。在职业生涯规划的制定和实施过程蕴含思想政治教育的内容，通过职业生涯规划教育可以引导大学生树立职业理想，增强社会责任感，提高自身的综合能