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基于自组织理论的学生社团建设研究 　　摘要：高校学生社团是高校大学生自发组织起来的群众性组织，是学校对广大学生进行思想政治教育、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。本文在实证分析的基础上，从自组织理论的视角，分析了以西北工业大学为例的社团发展中的问题，并提出改进社团建设及社团引导的建议，从而更好地让学生社团在大学生素质教育中起到更重要的作用。 　　Abstract： College student associations are the college students spontaneously organized mass organizations， which are important carriers and effective approaches for colleges and universities to conduct ideological and political education， study style construction and campus culture construction. Based on empirical analysis， and from the perspective of self-organization theory， this paper analyzed the problems in the association development in Northwestern Polytechnical University， and proposed suggestions to improve the association construction and association guidance. 　　关键词：自组织；学生社团；管理 　　Key words： self-organization；student associations；management 　　中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）36-0256-03 　　0 引言 　　高校学生社团组织是基于相同的兴趣爱好、共同的理想、经过所在学校主管部门登记注册、自发组织形成的民间组织，具有明显的自组织特征。作为高校教育不可或缺的组成部分，学生社团是高校思想政治教育和校园文化建设的有效载体，特别是在高等教育体制改革的探索期，把握学生社团的特点，认清当前高校学生社团存在的问题，做好高校大学生社团的管理和引导，不仅有助于其自身的发展，而且还有利于加强和改进高校思想政治教育工作，进一步完善大学生管理机制，营造健康向上的校园文化氛围，促进高等教育体制改革。 　　德国理论物理学家哈肯从组织进化的角度将组织分为“自组织”和“他组织”，首次从科学的角度给出了“自组织”的定义，其研究对象主要是复杂自组织系统，在一定条件下如何自动地由无序走向有序、由低级有序走向高级有序的过程及其规律，符合学生社团组织的发展规律。如何借鉴自组织理论，提升学生社团的管理效率，促进学生社团的发展，是值得社团管理者深入探索的问题。 　　本文以西北工业大学学生社团为例，对社团组织管理现状进行了调查分析，探讨其存在的问题并分析其原因，从自组织理论视角下探索学生社团组织的建设过程及其发展方向，提出对社团建设及管理上的有效建议，从而通过更加科学高效的管理手段促进高校学生社团的健康发展，充分发挥大学生社团在高校育人过程中的载体作用。 　　1 高校学生社团的特征与发展现状 　　大部分高校的学生社团的成立程序较为简单，以西北工业大学为例，学校委托团委行使社团成立最终的审批权，学生发起成立社团是否必须具备社团章程、发起人名单、组织推荐、指导教师等条件，有统一的要求。所有社团由学校职能部门、所在学院团委指导，由校团委所属的社团联合会统一备案与管理，管理结构是矩阵式。 　　根据不同划分标准，学生社团组织可以进行简单分类。从归属上划分可以分为三类：学校职能部门所属校级社团、二级学院管理的院级社团和企业授权与支持的社团。从社团性质上划分可以分为五类：一是各级学生会和研究生会，这类社团由学校学院各级团委直接管理，是比较特殊的一类；二是专业学术型社团，如航模队、商学社、翱翔辩论队；三是艺术体育类社团，如大学生艺术团、足球协会等；四是公益类学生社团，如各类志愿者服务队；五是兴趣类社团，这类社团数量最多，如自行车协会，辩论协会，动漫协会等。 　　高校社团由归属进行的分类在下文的讨论中并不能提供实质性的便利，而由社团性质上的分类则是便于我们下文的进一步探讨。根据社团性质分类可以看出，大部分社团都可以看作是自组织社团，下面将针对自组织社团的特征与发展现状进行分析。 　　1.1 自组织社团的主