儒家修德思想对学校德育启示.docVIP

儒家修德思想对学校德育启示 　　被后世尊为“大成至圣先师”的孔子开创了儒家学派,从此儒家思想便和中国人结下了不解之缘。儒家思想在现代人看来是古老的、生疏的,但当代学者认为,诞生于春秋时期的儒家思想不仅影响了中国几千年的文明史,而且儒家思想文化正在进一步走向世界,并为世界上越来越多的国家、人们所理解和接受,有利于人类的和平、稳定、进步和繁荣。全国人大常委会副委员长许家璐也指出,儒家思想、孔子学说是中国人民的,也是世界的,因而研究儒家思想既是时代又是人类赋予我们的使命,我们应该在新的时代对孔子学说以及整个儒家思想重新作出整理和审视,应该在通观世界走势、当今世界文化走向、孔子学说在中国的状况和站在今天的高度,来具体审视和思考儒家思想在世界的传播和发展、价值和意义。因此,在新时期认真学习儒家思想尤其是德育管理思想,对学生进行以儒家思想为源流的德育教育大有裨益。 　　 　　儒家的修德思想 　　 　　在德、智、体、美诸育中,德育被放在首要地位加以强调。“孔子素以道德教育著称于世,他的成功之道正是发现并加强了德育的‘基础教育’,而德育的‘基础’,就是他所谓的务本。”“君子务本,本立而道生”(《论语?学而》)这里的“本”就是做人的根本,“务本”就是要学会做人,学会作一个有仁爱之心,能“泛爱众”,和“博施于民而能济众”,即能为人民大众谋福利的人。孟子进一步发展了孔子关于德育的根本是要“教