体育游戏开展与应用研究.docVIP

体育游戏的开展与应用研究 　　随着教育改革的不断深入，社会对学生体育教育的要求和标准越来越高。由于受运动器材不足、师资配备不到位等客观因素的制约，追求升学率、重文化课学习、轻学生体质培养等主观思想的影响，导致部分农村小学体育教学水平不高。随着新一轮体育课改的推进，新课程标准提出了“小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化”的要求，建议小学低年级学生体育课的教学内容设计以体育游戏为主，从学生的兴趣、个性特点、身体素质等方面去设计，力求课堂有号召力、感染力，使学生真心喜欢体育课。体育游戏是孩子最喜欢的运动方式，也是孩子从学前就开始的体育锻炼方式，对学生初级意识形态的培养、正确世界观、人生观和价值观的形成，有着重要的意义和作用。我们高密市姚哥庄小学所在地是莫言故乡，民风淳朴，游戏名目花样繁多，如“老鹰捉小鸡”“跳房”“踢毽”等游戏源远流长，这些游戏老少皆宜，不但能培养人们跑、跳、投等不同的运动技能，还能增强游戏者团结、合作、遵规、求新、共赢等品质，为此，我们根据学校自身特点和当地风俗乡情，结合农村小学生身心发展规律，积极开展了体育游戏进课堂的课题研究，取得了很好的成效。 　　一、目标明确，选择有效的游戏方法 　　让学生拥有健康的身体是我们体育教师共同的愿望，结合高密市姚哥庄小学旧校区校舍简陋、体育设施短缺、活动场地不足等客观实际，本着适合自己的才是最好的这一原则，我们从游戏