借鉴受众理论解读以人为本思想政治教育.docVIP

借鉴受众理论解读“以人为本”的思想政治教育 　　【摘 要】思想政治教育从根本上说就是研究如何向人们传播思想政治教育信息并对其产生正能量的影响。这就决定了需要认识和研究传播对象，即思想政治教育受众。受众理论对大众传播受众有较为系统和深入的研究，文章借鉴受众理论对思想政治教育受众进行分析，以此解读“以人为本”的思想政治教育模式。 　　【关键词】受众理论；以人为本；思想政治教育 　　思想政治教育是一种特殊的传播，它的目的是通过传播思想政治教育内容实现人的观念转变，塑造人的精神世界，其宗旨是关心人、激励人、引导人、实现人的全面发展。因此，“以人为本”是思想政治教育必须坚持的理念。借鉴受众理论有助于教育者站在受众的角度去思考如何有针对性地改善思想政治教育，使“以人为本”更具可操作性。 　　一、受众理论对思想政治教育的可借鉴性 　　思想政治教育过程是向受众传播符合社会发展的思想品德的过程。受众是思想政治教育的出发点和落脚点，而受众理论恰恰是站在受众的角度，分析影响受众接受传播的因素和原因。所以，两者在研究对象和研究目标上有着非常大的相似性。 　　（一）受众理论是实现思想政治教育“以人为本”的理论基础。“以人为本”的思想政治教育观，就是在教育过程中，以受众为思想政治教育的核心，注重受众在思想政治教育中的主体地位，通过思想政治教育，满足受众的需求，提高其素质，塑造其人格，使受众能确立