世纪金榜-铜仁第二中学.PPTVIP

2、【解析】当f(x)0时,函数g(x)=log f(x)有意义, 由函数f(x)的图象知满足f(x)0时,x∈(2,8]. 答案:(2,8] 考向一　作函数的图象 【典例】作出下列函数的图象. (1)y=x2-2|x|-1.　　　　　 (2)y= (3)y=|log2(x+1)|. (4)y=a|x|(0a1). (5)y=sin|x|. 观察下列函数是由哪些初选函数组成的？ 【解题导引】(1)先对绝对值分类讨论,将原函数化简成分段函数的形式,再分段作图即可. (2)先化简解析式,分离常数,再利用图象变换画出图象. (3)将y=log2x的图象向左平移1个单位长度→y=log2(x+1)的图象→将y=log2(x+1)的图象位于x轴下方的部分向上翻折→y=|log2(x+1)|的图象. 【规范解答】(1)先化简,再作图, y= 图象如图所示. 【一题多解】解答本题还有以下画法:先作出函数y=x2-2x-1(x≥0)的图象,再作出其关于y轴的对称图象,即得y=x2-2|x|-1的图象,画图略. (2)因为y= ,先作出y= 的图象,将其图象 向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度, 即得y= 的图象,如图所示. (3)利用函数y=log2x的图象进行平移和翻折变换,图象如图实线所示. 【母题变式】 1.若本例(1)变为:函数y=x2-2|x|-1的图象与直线y=k 有四个不同的交点(xi,yi)(i=1,2,3,4).试求 【解析】设x1x2x3x4,由图象知. (x1,y1)与(x2,y2)关于直线x=-1对称, 所以x1+x2=-2, 同理,x3+x4=2, 故 =x1+x2+x3+x4=-2+2=0. 2.若本例(3)变为:y=log2|x+1|,试作出其图象. 【解析】作y=log2|x|的图象,再将图象向左平移1个单位长度,如图,即得到y=log2|x+1|的图象. 【解析】(4)因为y= 所以只需作出0a1时函数y=ax(x≥0) 和y= (x0)的图象,合起来即得 函数y=a|x|(0a1)的图象. 如图所示. (5)当x≥0时,y=sin|x|与y=sinx的图象完全相同, 又y=sin|x|为偶函数,其图象关于y轴对称,其图象如图所示. 考向二　函数图象的辨识 命题点 命题视角 1.知图选式 主要考查根据函数的图象探究其对应解析式或解析式中某些参数满足的数量特征,属中档题 2.知式选图 主要考查根据函数的解析式探究其单调性、奇偶性、最(极)值及特殊点等数量特征,确定其对应的图象,属中档题 3.由实际问题中的变化过程探究函数图象 以生活实际或相关问题为背景,根据其变化过程,确定其对应函数的图象,考查探究能力 【考题例析】 命题点1:知图选式 【微思考】从已知图象的哪些方面探究其解析式中参数满足的数量特征? 【微提示】可以从图象反映的该函数的定义域、值域(最值)、极值点、升降、对称性、顶点、与坐标轴的交点等方面探究. 【典例】(2015·安徽高考)函数 f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图 所示,则下列结论成立的是 (　　) A.a0,b0,c0,d0 B.a0,b0,c0,d0 C.a0,b0,c0,d0 D.a0,b0,c0,d0 【解题指南】根据图象先增再减,再增,且极值点都大于0,函数图象与y轴的交点在y轴的正半轴上判断. 【规范解答】选A.由图象知f(0)=d0,因为 f′(x)=3ax2+2bx+c=0有两个不相等的正实根, 所以a0 0,所以b0,又f′(0)=c0, 所以a0,b0,c0,d0. 命题点2:知式选图 【微思考】如何根据函数解析式确定其对应的图象? 【微提示】根据函数的解析式确定函数的定义域及其性质(单调性、奇偶性、周期性、零点等)、顶点及与坐标轴的交点等方面推出对应的图象. 【典例】(2016·全国卷Ⅰ)函数y=2x2-e|x|在[-2,2] 上的图象大致为　 (　　) 【规范解答】选D.因为f(x)=2x2-e|x|,x∈[-2,2]是 偶函数, 又f(2)=8-e2∈(0,1),故排除A,B. 设g(x)=2x2-ex,则g′(x)=4x-ex. 又g′(0)0,g′(2)0, 所以g(x)在(0,2)内至少存在一个极值点,所以f(x)= 2x2-e|x|在(0,2)内至少存在一个极值点,排除C. (1)(2016·山东高考)已知函数f(x)= 其中m0,若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是： 考向三　函数图象的应用 (1)若方程f(x)=b有三