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体裁教学法及其对英语教学的作用 　　【摘要】体裁教学法是把体裁和体裁分析理论自觉地运用到课堂教学中的一种教学方法，它主要是围绕语篇的图式结构开展的教学活动。本文以体裁教学理论为依据，探讨体裁教学法在外语教学中的应用，旨在提高语篇的教学地位，培养学生综合运用语言的能力。 　　【关键词】体裁教学法；语篇教学；特征 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 　　【文章编号】1007-4309（2011）05-0005-2 　　 　　随着外语学习的不断提高，学生们往往面临着这样的困惑：语言“共核”知识虽然增加了，但力感语言运用能力不足。这无疑给的英语教学提出了一个教学任务――培养学生成功而得体地用语言表达意义和办事的能力，同时也是教师必须面临和思考的问题，体裁教学法给我们提供了这样一个新的思路和方法。 　　体裁教学法（genre based Teaching approach）产生于20世纪80年代中期，这种教学法的理论基础是把体裁概念和体裁分析的方法运用于课堂教学，围绕着语篇的图示结构开展活动，其目的是利用体裁分析的结果，帮助学英语的学生了解不同体裁的语篇的结构和交际目的，进而认识到语篇不仅是一种语言建构，也是一种社会的、意义的建构，并把这些知识应用到语言学习当中，事实证明是一种有效的教学手段。不论口语还是书面语，都属于特定的交际事件，都具有特定的交际目的和特定的读者对