一卡通解决方案数字化校园一卡通系统解决方案.doc

数字化校园一卡通系统解决方案 关键字： HYPERLINK /list_0_100_%e6%95%b0%e5%ad%97%e5%8c%96%e6%a0%a1%e5%9b%ad_p1.htm \t _blank 数字化校园?? HYPERLINK /list_0_100_%e6%a0%a1%e5%9b%ad%e4%b8%80%e5%8d%a1%e9%80%9a_p1.htm \t _blank 校园一卡通?? HYPERLINK /list_0_100_%e4%b8%80%e5%8d%a1%e9%80%9a%e7%b3%bb%e7%bb%9f_p1.htm \t _blank 一卡通系统?? HYPERLINK /list_0_100_%e6%a0%a1%e5%9b%ad%e4%b8%80%e5%8d%a1%e9%80%9a%e7%b3%bb%e7%bb%9f_p1.htm \t _blank 校园一卡通系统?? HYPERLINK /list_0_100__p1.htm \t _blank ?? HYPERLINK /list_0_100__p1.htm \t _blank ?? HYPERLINK /list_0_100__p1.htm \t _blank ?? HYPERLINK /list_0_100__p1.htm \t _blank ?? 摘???要：数字化校园一卡通建设提供了全面的数据采集平台，结合学校的信息管理系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向全校的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。它将给全校师生带来全新、方便的现代化生活。学校管理将大大简化，工作效率将大大提高。 第一章?数字化校园一卡通概述???? 随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术正对学校各管理的改革产生深远影响。现代化的学校少不了现代化管理设施、设备的武装。管理信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一，也是学校管理能否达到现代化标准的重要标志。校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。为数字化校园提供了全面的数据采集平台，结合学校的信息管理系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向全校的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。它将给全校师生带来全新、方便的现代化生活。学校管理将大大简化，工作效率将大大提高！所以，校园一卡通的建设势在必行。???? 以校园一卡通系统为平台，实现以人为本，从校园环境、资源到活动的全部数字化管理。所以建设校园一卡通系统，实现“一卡在手，走遍校园”必将满足学校数字化校园建设的需求及目的。?第二章?校园一卡通需求分析 一、业务需求分析???? 1.校园一卡通系统利用智能非接触式IC卡的功能强大和能够脱机交易等优点，在校园网的支持下，可在校内一卡通行，具有支付交易、身份识别、个人信息查询等功能。??? 2.在学校内实现电子钱包的支付交易功能。校园卡可作为电子钱包使用，可在学校各校区内现金交易点进行支付交易，逐渐免去现金流通。 ??? 3.为校内使用证件的各种应用提供身份认证的功能，实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各类基本档案，校园卡系统可共享身份信息、黑(白)名单库等信息资源。因此，校园卡可验证持卡人的身份，实现图书借阅，门禁考勤、停车场等身份认证，从而代替以前的各种证件，使学校管理更加规范。?二、应用需求分析???? 1.一卡通系统主要由一卡通管理中心、一卡通结算中心和应用子系统组成。???? 2.校园一卡通各应用子系统与一卡通平台系统的链接，可以按照数据中心数据、持卡人卡片数据、终端产品数据是否完全共享分为三种链接形式：???? ◆无缝链接(即真正意义上的“一卡通用”链接形式)：其特点是，数据中心数据、持卡人卡片数据(如个人信息和钱包余额)、终端产品数据完全共享、及时生效，没有链接痕迹。 ??? ◆有缝链接(即“一卡多用”的链接形式)：其特点是，各应用子系统利用卡片多区域的特点，各自占用各自区域进行独立注册，或各应用子系统本身自成体系，只有部分数据与数据中心数据共享(如人事信息)，数据中心数据、持卡人卡片数据、终端产品数据不共享或不完全共享。 ??? ◆不链接(即“借用卡片公用信息”的链接形式)：其特点是，各应用子系统利用“一卡通”管理中心发行的卡片内公用信息(如卡号、姓名等)应用在各应用子系统内，数据中心数据、持卡人卡片数据、终端产品数据不共享。???? 以上三种链接形式在一卡通系统中均有应用需求，以适应各种管理模式，兼容各类管理信息系统或产品。?三、功能需