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信息技术在园本教研中的运用 　　当今时代，信息技术越来越深入到日常的教育生活中，把信息技术纳入到幼儿园园本教研中是当今基础教育一个关键的研究课题。信息技术对于培养幼儿获取信息、交流信息、处理信息的能力以及培养幼儿创新精神和实践能力具有重要作用，也是培养幼儿探索式学习、发现式学习、协作式学习的重要途径。 　　 　　运用现代信息技术，挖掘、培养、促进幼儿的创新教育 　　 　　创新，是指人在认识、利用、改造自然和社会，以及完善自身的过程中，为推进物质文明和精神文明建设首次产生崭新的精神成果或物质成果的思维与行为。幼儿创新教育是依据创造学原理，运用现代教育观念，在幼儿园创新的管理和创新环境中，由创造型的教师采取科学的、艺术的、创新的教学方法和手段开发幼儿创新潜能，激发幼儿创新意识，发展初步的创造性思维，培养幼儿初步的创新技能，塑造幼儿勇于创新的个性品质的新型教育。 　　在21世纪的信息时代中，运用现代教育技术，为幼儿营造一个富有信息化的教学环境，同时教师在运用现代信息技术的过程中，转变教育思想，集现代教育技术中的广博信息于一体，使幼儿创新教育得以最大程度的优化。 　　现代教育技术包括文字、图形、图像、声音、视频、动画等，集一系列逼真、生动、新颖的内容于一身，在实施创新教育中发展了它独特的教育价值，为充分挖掘幼儿的创新潜能做了一个很好的铺垫。例如，在“秋天的颜色”这一中班美术