河南省武陟县八年级物理下册11.2功率教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 功率 学 科 物理 年 级 八 授课教师 时 间 5.10 课 题 功率 计划 学时 1 重难点 1.理解功率的含义 2.能运用公式进行简单计算 课 标 要 求 1、功率的定义式及其单位 2、结合生活实例说明功率的含义 3、能进行简单计算 课 时 目 标 1、掌握功率的定义，能说出功率的物理意义，并能写出公式及其单位 2.知道功率的含义及进行简单计算 教 法 分析法、比值定义法 学 法 观察实验法、分析比较法 教学内容及过程 一、激趣导入 问题1：小利的家在五楼，通常上楼需要2min，一次他跑步上楼只用了45s，请问：　　⑴小利在两种情况下，做的功是否相同？　　⑵你认为这两种上楼方法从物理的角度思考，有什么不同？　　问题2：有一车沙子约0.5t，要送到六楼上去，一种方法是把它们装在桶里，一桶一桶的抬上去；另一种方法使用小型塔吊一次吊到六楼。你认为两种情况下，对沙子做功是否相同？说出你的理由。　　用这两种方法运送沙子，所用的时间是否相同？哪一个快？　　得出：为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量___功率 二、感知求疑 学生预习课本，解决基训76页课前预习部分。 三、探究内化 1.用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：　　单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。2.功率的计算公式：p=　　 3