河南省武陟县八年级物理下册12.1杠杆教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 杠杆 学 科 物理 年 级 八年级 授课教师 时 间 5.18 课 题 杠杆 计划学时 2 重 点 1.了解杠杆的五要素及画力臂； 2.力臂的画法 课 标 要 求 《物理课程标准》中关于这部分要求：能从常见的工具中识别出杠杆，知道杠杆的特点和应用. 课 时 目 标 知道杠杆的概念，能从常见的工具中识别出杠杆。 2.通过观察，了解杠杆的五要素，会正确画出力臂。 教 法 教师采用讨论法的方法 学 法 学生采用观察法、练习法 教学内容及过程 激趣导入： 用阿基米德的关于杠杆的故事引入，引起学习杠杆的兴趣。（阿基米德的是古代希腊文明所产生的最伟大的科学家之一，他在力学、几何学、天文学方面均做出突出的贡献。在力学方面的成绩最为突出： 1他提出了精确地确定物体重心的方法，；2同时，系统证明了阿基米德原理（即杠杆定律），利用这一原理设计制造了许多机械。 3、他在研究浮体的过程中发现了浮力定律，也就是有名的阿基米德定律。 在力学方面阿基米德有句名言：“只要给我一个支点，我就可以撬动地球．”意思是可以用足够小的力撬起足够重的物体,由此得出一个结论：利用杠杆可以产生改造自然的强大动力．） 然后列举一些生活中常见的杠杆，如剪刀、瓶盖起子、撬棒、跷跷板、抽水机等。抽象出杠杆的特征，使学生对杠杆有初步的认识，得出杠杆概念。 感知求疑 1